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科目: 來源: 題型:

在等邊△ABC中,AO是∠BAC的平分線,D為AO上一點(diǎn),以CD為一邊且在CD下方作等邊△CDE,求證:AB⊥EB.

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖,每個(gè)面上都標(biāo)注了字母,如果F面在前面,B面在左面,(字母朝外),那么在上面的字母是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖:已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,現(xiàn)在兩動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從頂點(diǎn)B、A同時(shí)出發(fā),當(dāng)P沿線段BA以1cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿折線A→D→C 以2cm/s的速度向C運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒)
(1)當(dāng)t為何值時(shí),線段PQ與BC平行?
(2)設(shè)1≤t<2,當(dāng)t為何值時(shí),線段PQ將正方形ABCD的面積分為2:3兩部分?

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:(301+299+297+…+187)-(300+298+296+…+186)

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科目: 來源: 題型:

因式分解:4x2-14xy+6y2-7x+y-2.

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科目: 來源: 題型:

問題:
已知方程x2+x-1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=
y
2

把x=
y
2
代入已知方程,得(
y
2
2+
y
2
-1=0.
化簡(jiǎn),得:y2+2y-4=0.
這種利用方程根的代替求新方程的方法,我們成為“換根法”,請(qǐng)用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化成一般形式);
(1)已知方程x2+x-2=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù).
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)根,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

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科目: 來源: 題型:

已知圓內(nèi)接正六邊形的邊長(zhǎng)為4cm,分別求出同圓中內(nèi)接正三角形、正四邊形的周長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:

已知圓的內(nèi)接正六邊形的周長(zhǎng)為18,那么圓的面積為
 

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科目: 來源: 題型:

正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為2,則對(duì)角線AE的長(zhǎng)為
 

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科目: 來源: 題型:

正三角形的外接圓及內(nèi)切圓,它們是
 
,正方形對(duì)角線的交點(diǎn)到
 
相等,所以正方形有外接圓,圓心就是
 
,正方形對(duì)角線的交點(diǎn)到
 
相等,所以正方形有內(nèi)切圓,外接圓與內(nèi)切圓是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案