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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:點(diǎn)A(2,-3)是二次函數(shù)y=m2x2-2mx-3圖象上的點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)圖象的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,是否存在二次函數(shù)圖象只交于點(diǎn)A的一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)?若存在,請(qǐng)求出直線的表達(dá)式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=x2+(m-2)x-2m.
(1)當(dāng)頂點(diǎn)在y軸上時(shí) 求m的值;
(2)若m=-2,寫出此拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=(m-3)x+1-m的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方,且y隨x的增大而減小,其中m為整數(shù).
(1)求m的值;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),0<y<4?

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=(x+1)2-9與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),對(duì)稱軸與x軸交與M,若A(1,0),又有OM=OC,求函數(shù)解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

拋物線的頂點(diǎn)為(-1,-8),它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,求此拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

拋物線與直線y=m的交點(diǎn),圖中拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,根據(jù)圖象判斷下列方程根的情況.
(1)方程ax2+bx+c=0的兩根分別為
 

(2)方程ax2+bx+c-3=0的兩根分別為
 
;
(3)方程ax2+bx+c=2的根的情況是
 
;
(4)方程ax2+bx+c=4的根的情況是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某花店計(jì)劃用100個(gè)花盆培育一種花卉,用于國(guó)慶銷售.已知花店從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)花苗的單價(jià)y(元)和數(shù)量x(百株)之間的關(guān)系式是y=-x+14(其中6≤x≤13).根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),每年的花卉供不應(yīng)求,但若每個(gè)花盆培育6株,每株的銷售單價(jià)為26元,每個(gè)花盆每增加一株,每株的銷售單價(jià)就減少2元.
(1)若要使每個(gè)花盆的銷售總額P(元)最高,每個(gè)花盆應(yīng)該培育多少花卉?
(2)若要使花店的總利潤(rùn)W(元)最大,每盆又應(yīng)該培育多少株花卉?最大利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一枚火箭被豎直向上發(fā)射時(shí),它的高度h(m)與時(shí)間t(s)之間的關(guān)系為h=-5t2+150t+10,則經(jīng)過(guò)
 
s,火箭到達(dá)它的最高點(diǎn),最高點(diǎn)的高度是
 
米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次羽毛球比賽中,甲運(yùn)動(dòng)員在離地面
5
3
米的P處發(fā)球,球的運(yùn)動(dòng)軌跡PAN可看作是一條拋物線的一部分.當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A處時(shí),其高度為3米、離甲運(yùn)動(dòng)員站立地點(diǎn)O的水平距離為5米.球網(wǎng)BC離點(diǎn)O的水平距離為6米,以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,回答下列問題:
(1)求拋物線的解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)求羽毛球落地點(diǎn)N離球網(wǎng)的水平距離;
(3)乙運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上M(m,0)處接球.乙原地起跳可接球的最大高度為2.4米,若乙因接球高度不夠而失球,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案