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科目： 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
（1）
144
+
81

（2）
3-
27
8
+
3-
1
8
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-6+（-4）-（-2）（2）-16.8+8.4-3.2+2.6
（3）（-1
7
8
）-（-2
1
2
）+（-4
1
2
）-3
1
8
               
（4）（-
3
7
）×0.125×（-2
1
3
）×（-8）
（5）（29
12
13
）×（-26）
（6）（-30）×（
1
3
-
5
6
-
3
10
）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠1=∠2，G為AD的中點(diǎn)，延長(zhǎng)BG交AC于E．F為AB上一點(diǎn)，CF⊥AD于H，下面判斷正確的有（　�。�
①AD是△ABE的角平分線；
②BE是△ABD邊AD上的中線；
③CH是△ACD邊AD上的高；
④AH是△ACF的角平分線和高．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）2y2+8y-1=0         
（2）3x（2x+1）=2（2x+1）

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科目： 來(lái)源： 題型：

直線y=2x+1與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-5）+|0-5|+|-4|+（-9）；
（2）（-1）×（-
1
2
）-（-3）×（+6）；
（3）（-36）×
1
6
；
（4）3×（-3）×
2
×
3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）9x2=16；
（2）x2+6x=7；
（3）x2-8x+15=0；
（4）x（x-4）=-3；
（5）（2x+1）2+15=8（2x+1）；
（6）（3x-5）（x-2）=1．

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科目： 來(lái)源： 題型：

求值：
（1）已知：x=1-
2
，y=1+
2
，求(
1
x+y
+
1
x-y
)÷
2x
x2-2xy+y2
的值．
（2）已知（x-15）2=169，（y-1）3=-0.125，求
x
-
2xy
-
32y-x
的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知：順次連接矩形各邊的中點(diǎn)，得到一個(gè)菱形，如圖①；再順次連接菱形各邊的中點(diǎn)，得到一個(gè)新的矩形，如圖②；然后順次連接新的矩形各邊的中點(diǎn)，得到一個(gè)新的菱形，如圖③；如此反復(fù)操作下去，則第2012個(gè)圖形中直角三角形的個(gè)數(shù)有
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）3-（-8）（2）（-20）÷5
（3）（+1.5）+（-
1
2
）+（-
3
4
）+（+1
3
4
）   
（4）（-24）÷2×（-3）÷（-6）
（5）-24×（-
1
2
+
3
4
-
1
3
）                
（6）-14÷（-5）2×（-
5
3
）+|0.8-1|
（7）99
71
72
×（-36）（用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）    
（8）（-4）×（-2
1
7
）+（-8）×2
1
7
+3×（-2
1
7
）

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同步練習(xí)冊(cè)答案