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科目: 來源: 題型:單選題

已知m為一元一次方程x2-x-1=0的一個根,則代數(shù)式m2-m+2011的值為


  1. A.
    2010
  2. B.
    2011
  3. C.
    2012
  4. D.
    2013

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,將含30°角的直角三角板ABC(∠B=30°)繞其直角頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)α解(0°<α<90°),得到Rt△ADE,AD與BC相交于點M,過點M作MN∥DE交AE于點N,連接NC.設(shè)BC=4,BM=x,△MNC的面積為S△MNC,△ABC的面積為S△ABC
(1)求證:△MNC是直角三角形;
(2)試求用x表示S△MNC的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)以點N為圓心,NC為半徑作⊙N,
①當(dāng)直線AD與⊙N相切時,試探求S△MNC與S△ABC之間的關(guān)系;
②當(dāng)S△MNC=數(shù)學(xué)公式S△ABC時,試判斷直線AD與⊙N的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知直線L過點A(0,1)和B(1,0),P是x軸正半軸上的動點,OP的垂直平分線交L于點Q,交x軸于點M.
(1)直接寫出直線L的解析式;
(2)設(shè)OP=t,△OPQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;并求出當(dāng)0<t<2時,S的最大值;
(3)直線L1過點A且與x軸平行,問在L1上是否存在點C,使得△CPQ是以Q為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求出點C的坐標(biāo),并證明;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料后再解答問題
阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家阿爾•花拉子利用正方形圖形巧妙解出了一元二次方程x2+2x-35=0的一個解.
[阿爾.花拉子解法]將邊長為xm的正方形和邊長為1的正方形,外加兩個長方形,長為x,寬為1,拼合在一起面積就是x2+2•x•1+1•1,而由x2+2x-35=0變形及x2+2x+1=35+1(如圖所示)
即左邊邊長為x+1的正方形面積為36.
所以(x+1)2=36,則x=5.
你能運用上述方法構(gòu)造出符合方程x2+8x-9=0的一個正根的正方形嗎?試一試吧!

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算tan30°•cot60°+sin30°-數(shù)學(xué)公式sin45°+(1-cot30°)0
(2)解方程:(2x+1)2-3(2x+1)=4
(3)化簡:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

中心對稱圖形的旋轉(zhuǎn)角是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

點(1,1)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)是________;點(1,1)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是________;直線y=x關(guān)于y軸對稱的直線的解析式是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

AD是△ABC的中線,則△ACD的面積________△ABD的面積.(填“<”“>”或“=”)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在方格紙中的三個頂點及A、B、C、D、E五個點都在小方格的頂點上.現(xiàn)以A、B、C、D、E中的三個點為頂點畫三角形.
(1)在圖甲中畫出一個三角形與△PQR全等;
(2)在圖乙中畫出一個三角形與△PQR面積相等但不全等

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科目: 來源: 題型:填空題

公園因游客多,準(zhǔn)備修10條筆直的路,要求交叉口越多越好,則交叉口最多有 ________ 個.

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同步練習(xí)冊答案