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科目: 來源: 題型:

已知四邊形ABCD,∠B=∠ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD=7.5,求AD的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)D是等腰三角形ABC的斜邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),過點(diǎn)D作DE⊥AB交邊AC于點(diǎn)F,連結(jié)BE,∠E=30°,AB=4,設(shè)DE的長(zhǎng)度為x,四邊形DBCF的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出它的定義域;
(2)連結(jié)BF,
①當(dāng)△BDF與△EDB相似時(shí),求出x的值;
②是否存在x的值,使得△BCF與△EDB相似?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

甲,乙兩條貨船在海上相遇后,分別向東,西兩個(gè)方向行駛,經(jīng)一個(gè)小時(shí)后,甲船航行了10海里,乙船航行了8海里,把兩船行程數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并求它們的距離.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,P是AB上一點(diǎn),Q是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AP=CQ.聯(lián)結(jié)PQ交AC于D點(diǎn).過P作PE∥BC,交AC于E點(diǎn).
(1)說明DE=DC的理由;
(2)過點(diǎn)P作PF⊥AC于F,說明DF=
1
2
AC的理由.

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科目: 來源: 題型:

已知a、b都不是零,求出x=
a
|a|
+
b
|b|
+
ab
|ab|
的所有可能的值.

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科目: 來源: 題型:

分析判斷:
(1)如果ab>0,a+b>0,試確定a,b的正負(fù);
(2)如果ab<0,a+b<0,|a|>|b|,試確定a,b的正負(fù);
(3)如果ab>0,abc>0,bc<0,試確定a,b,c的正負(fù).

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科目: 來源: 題型:

在下面數(shù)軸上畫出表示
13
,-
3
的點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
8
+
32
-
2

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科目: 來源: 題型:

解下列一元二次方程
(1)(2x-1)2=9
(2)x(2x+3)=5(2x+3)
(3)4x2-3x+2=0
(4)(x-1)(x+3)=12.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的高,AD=9,BD=1,CD=3
試問:△ABC是直角三角形嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案