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科目: 來源: 題型:

設(shè)A=
x
x-2
-1,B=
3
x2-4
,當(dāng)x為何值時(shí)A與B的值相等.

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科目: 來源: 題型:

利用分式基本性質(zhì)填空:
(1)
3a
a+6
=
6ab
 
(b≠0);                   
(2)
b
a
=
(   )
a2

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科目: 來源: 題型:

已知x為整數(shù),且
2
x+3
+
2
3-x
+
2x+18
x2-9
為整數(shù),求所有符合條件的x的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,E為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D,試說明AC∥DF,并在每步后面批注依據(jù).

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科目: 來源: 題型:

不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù):
(1)
5xy
1-x3
;          
(2)
1-a-a2
1+a2-a3
;       
(3)
x+1
1-x2
;        
(4)-
1-a3
a2-a+1

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科目: 來源: 題型:

解方程:
(1)
5
x
=
7
x-2
;                     
(2)
3x-5
x-2
=2+
x+1
2-x

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知
AB
AD
=
AC
AE
,試說明OB•OD=OC•OE.

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科目: 來源: 題型:

求使下列各式有意義的字母的取值范圍:
(1)
3x-4
(2)
2x+1
1-|x|
(3)
m2+4
(4)
-
1
x

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科目: 來源: 題型:

先化簡:(
a-2
a2+2a
-
a-1
a2+4a+4
a-4
a+2
,再選一個(gè)你喜歡的a的值代入求值.

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科目: 來源: 題型:

小明家中的鐘正指著整點(diǎn),但不知道是哪一點(diǎn),問時(shí)針和分針恰好成直角的概率是多少?恰好成平角的概率是多少?

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同步練習(xí)冊答案