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科目: 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有以下3句話:①AB∥CD,②∠B=∠C.③∠E=∠F.請(qǐng)以其中2句話為條件,第三句話為結(jié)論構(gòu)造命題.
(1)你構(gòu)造的是哪幾個(gè)命題?
(2)你構(gòu)造的命題是真命題還是假命題?請(qǐng)加以證明.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(6,0),B(6,3),畫出所有以原點(diǎn)O為位似中心,將△ABO縮小為原來的
1
3
得到△CDO,并寫出C、D的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-2a22•a4-(-5a42;        
(2)分解因式:3x3-6x2y+3xy2

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列方程(組)解應(yīng)用題:
據(jù)媒體報(bào)道,2011年某市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)約500萬人,2013年到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)增長到約720萬人.
(1)求這兩年該市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長率.
(2)若該市到郊區(qū)旅游的總?cè)藬?shù)年平均增長率不變,請(qǐng)你預(yù)計(jì)2014年有多少市民到郊區(qū)旅游.

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O是△ACD的外接圓,AB為⊙O的直徑,弦CD交AB于E,∠BCD=∠BAC.∠BCF=30°.當(dāng)∠DAC滿足什么條件時(shí),CF是⊙O的切線.請(qǐng)給予證明.

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科目: 來源: 題型:

已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在邊AB,DC上,作直線MN,分別交DA和BC的延長線于點(diǎn)E,F(xiàn),且AE=CF.
(1)求證:△AEM≌△CFN;
(2)求證:四邊形BNDM是平行四邊形.

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如圖,在?ABCD中,BC=2AB,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),CE⊥AB于E,如果∠AEM=50°,求∠B的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在BC的同側(cè)作任意Rt△DBC,∠BDC=90°.
(1)若CD=2BD,M是CD中點(diǎn)(如圖1),求證:△ADB≌△AMC;
下面是小明的證明過程,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整:
證明:設(shè)AB與CD相交于點(diǎn)O,
∵∠BDC=90°,∠BAC=90°,
∴∠DOB+∠DBO=∠AOC+∠ACO=90°.
∵∠DOB=∠AOC,
∴∠DBO=∠①
 

∵M(jìn)是DC的中點(diǎn),
∴CM=
1
2
CD=②
 

又∵AB=AC,
∴△ADB≌△AMC.
(2)若CD<BD(如圖2),在BD上是否存在一點(diǎn)N,使得△ADN是以DN為斜邊的等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)?jiān)趫D2中確定點(diǎn)N的位置,并加以證明;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)CD≠BD時(shí),線段AD,BD與CD滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出.

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計(jì)算:
3
-
9
+|
3
-2|.

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列不等式解應(yīng)用題:某車間有20名工人.每人每天可加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè),在這20名工人中,派一部分人加工甲種零件,其余人加工乙種零件.已知每加工一個(gè)甲種零件獲利16元,每加工一個(gè)乙種零件可獲利24元.若要使車間每天獲利不低于1800元,問至少要派多少人加工乙種零件?

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同步練習(xí)冊(cè)答案