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科目: 來源: 題型:

如圖,菱形OABC的頂點O是原點,頂點B在y軸上,兩條對角線AC、OB的長分別是6和4,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點C.
(1)寫出點A的坐標,并求k的值;
(2)將菱形OABC沿y軸向下平移多少個單位長度后點A會落在該反比例函數(shù)的圖象上?

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科目: 來源: 題型:

某檢修小組從A地出發(fā),在東西方向的公路上檢修線路.如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負,這個檢修小組一天中行駛的距離第1次到第7次依次記錄如下(單位:千米):-4,+7,-9,+8,+6,-4,-3
(1)求收工時檢修小組距A地多遠?
(2)距A地最遠時是哪一次?
(3)若檢修小組所乘汽車每千米耗油0.12升,則從出發(fā)到收工時共耗油多少升?

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科目: 來源: 題型:

如圖.斜坡AF的坡度(鉛直高度與水平寬度的比)為1:2.4,斜坡A F上一棵與水平
面垂直的大樹BD在陽光的照射下,在斜坡上的影長BC=6.5米,此時光線與水平線恰好成30°角,求大樹BD的高.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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科目: 來源: 題型:

計算:|-4|+(
1
3
-1-2sin30°.

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科目: 來源: 題型:

已知二元一次方程:(1)x+2y=1;(2)3x-2y=11;(3)4x-3y=8.從這三個方程中任選兩個方程組成一個方程組,并求出這個方程組的解.所選方程組為
 

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(1)學(xué)習心得:小剛同學(xué)在學(xué)習完“圓”這一章內(nèi)容后,感覺到有一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識解決,可以使問題變得非常容易.

例如:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,D是△ABC外一點,且AD=AC,求∠BDC的度數(shù).若以點A為圓心,AB為半徑作輔助圓⊙A,則點C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,從而可容易得到∠BDC=
 

(2)問題解決:
如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的度數(shù).
(3)問題拓展:
拋物線y=-
1
4
(x-1)2+3
與y軸交于點A,頂點為B,對稱軸BC與x軸交于點C,點P在拋物線上,直線PQ∥BC交x軸于點Q,連接BQ.
①若含45°角的直線三角板如圖所示放置,其中,一個頂點與C重合,直角頂點D在BQ上,另一頂點E在PQ上,求Q的坐標;
②若含30°角的直角三角板一個頂點與點C重合,直角頂點D在BQ上,另一個頂點E在PQ上,求點P的坐標.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩名同學(xué)住在同一棟樓,在同一所中學(xué)讀書,沿同一條路上學(xué)且途中要經(jīng)過一個書報亭.某日,乙比甲早一點出發(fā)步行上學(xué),甲騎自行車上學(xué).下圖表示甲、乙兩人到書報亭的路程y、y(單位:米)與甲出發(fā)時間x(分)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問題:
(1)兩同學(xué)的家到書報亭的路程是
 
米,家到學(xué)校的路程是
 
米.
(2)求乙的速度及乙比甲早出發(fā)的時間.
(3)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(4)求甲乙兩名同學(xué)到書報亭的路程相等時刻的時間.

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科目: 來源: 題型:

如圖,有四張卡片分別是A、B、C、D,四張卡片大小相同,四張卡片上都有一個圖形,卡片A是圓,卡片B是平行四邊形,卡片C是等腰梯形,卡片D是等腰三角形;

(1)四個圖形中是中心對稱的圖形是
 
;是軸對稱的是
 
;(填上卡片的號碼)
(2)若把四張卡片放在口袋里,第一次先抽一張,記錄號碼,然后放回,再抽一張,記錄號碼,請畫樹狀圖或列表法,求兩次都抽到是軸對稱圖形卡片的概率.

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科目: 來源: 題型:

證明:等邊三角形不是中心對稱圖形.(要求作圖解答)

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科目: 來源: 題型:

解方程:(
1
x
+1)+(
3
2
-x)=0.

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同步練習冊答案