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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是大半圓O的直徑,AO是小半圓M的直徑,點P是大半圓O上一點,PA與小半圓M交于點C,過點C作CD⊥OP于點D.
(1)求證:CD是小半圓M的切線;
(2)若AB=8,點P在大半圓O上運(yùn)動(點P不與A,B兩點重合),設(shè)PD=x,CD2=y.
①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
②當(dāng)y=3時,求P,M兩點之間的距離.

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科目: 來源: 題型:

已知:直線y=ax+b與拋物線y=ax2-bx+c的一個交點為A(0,2),同時這條直線與x軸相交于點B,且相交所成的角β為45°.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)求拋物線y=ax2-bx+c的解析式;
(3)判斷拋物線y=ax2-bx+c與x軸是否有交點,并說明理由.若有交點設(shè)為M,N(點M在點N左邊),將此拋物線關(guān)于y軸作軸反射得到M的對應(yīng)點為E,軸反射后的像與原像相交于點F,連接NF,EF得△NEF,在原像上是否存在點P,使得△NEP的面積與△NEF的面積相等?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)(
3
+
2
)(
3
-
2
).                                 
(2)(
1
3
27
-
24
-3
2
3
)•
12

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科目: 來源: 題型:

△ABC中,點D為直線BC上一點,且AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求BC.

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科目: 來源: 題型:

分解因式:
(1)a3-4ab2
(2)x4-18x2y2+81y4

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)(-2ab22•(3a2b-2ab-1);         
(2)4(a-b)2-(2a+b)(-b+2a);
(3)(1+x-y)(x+y-1);
(4)(2a-
1
2
b2)2

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB∥EF∥CD,∠ABC=45°,∠CEF=155°,求∠BCE的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

已知⊙O的半徑為3,⊙P與⊙O相切于點A,經(jīng)過點A的直線與⊙O、⊙P分別交于點B、C,cos∠BAO=
1
3
,設(shè)⊙P的半徑為x,線段OC的長為y.
(1)求AB的長;
(2)如圖,當(dāng)⊙P與⊙O外切時,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)∠OCA=∠OPC時,求⊙P的半徑.

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科目: 來源: 題型:

化簡求值:
已知:2x-y=2,求:〔(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)〕÷4y.

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科目: 來源: 題型:

定義:對于數(shù)軸上的任意兩點A,B分別表示數(shù)x1,x2,用|x1-x2|表示他們之間的距離;對于平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點A(x1,y1),B(x2,y2)我們把|x1-x2|+|y1-y2|叫做A,B兩點之間的直角距離,記作d(A,B).
(1)已知O為坐標(biāo)原點,若點P坐標(biāo)為(-1,3),則d(O,P)=
 
;
(2)已知C是直線上y=x+2的一個動點,
①若D(1,0),求點C與點D的直角距離的最小值;
②若E是以原點O為圓心,1為半徑的圓上的一個動點,請直接寫出點C與點E的直角距離的最小值.

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同步練習(xí)冊答案