定義:對于數(shù)軸上的任意兩點A,B分別表示數(shù)x1,x2,用|x1-x2|表示他們之間的距離;對于平面直角坐標系中的任意兩點A(x1,y1),B(x2,y2)我們把|x1-x2|+|y1-y2|叫做A,B兩點之間的直角距離,記作d(A,B).
(1)已知O為坐標原點,若點P坐標為(-1,3),則d(O,P)=
 
;
(2)已知C是直線上y=x+2的一個動點,
①若D(1,0),求點C與點D的直角距離的最小值;
②若E是以原點O為圓心,1為半徑的圓上的一個動點,請直接寫出點C與點E的直角距離的最小值.
考點:圓的綜合題
專題:綜合題
分析:(1)根據(jù)新定義得d(O,P)=|0+1|+|3-0|,然后去絕對值即可;
(2)①設C點坐標為(x,x+2),根據(jù)新定義得d(C,D)=|x-1|+|x+2|,再分類討論:對于x>1或-2≤x≤1或x<-2,分別計算d(C,D),然后確定最小值;
②作OC⊥直線y=x+2于C,交⊙O于E,此時點C與點E的直角距離的值最小,此時C點坐標為(-1,1),E點坐標為(-
2
2
,
2
2
),則d(C,D)=|-1+
2
2
|+|1-
2
2
|=1-
2
2
+1-
2
2
=2-
2
解答:解:(1)d(O,P)=|0+1|+|3-0|
=1+3
=4,
故答案為4;
(2)①設C點坐標為(x,x+2),
d(C,D)=|x-1|+|x+2-0|=|x-1|+|x+2|,
當x>1時,d(C,D)=x-1+x+2=2x+1>3,
當-2≤x≤1時,d(C,D)=1-x+x+2=3,
當x<-2時,d(C,D)=1-x-x-2=-2x-1>3,
所以點C與點D的直角距離的最小值為3;
②點C與點E的直角距離的最小值為2-
2
點評:本題考查了圓的綜合題:掌握直線與圓的位置關系、絕對值的意義和等腰直角三角形的性質(zhì);通過閱讀理解新概念、新定義的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,正確的個數(shù)是( 。
①若
a2
=(
b
2,則a=b;    
16
的平方根是±2
③若a是(-3)2的平方根,則
3a
等于
33
或-
33
;
④垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;
⑤點P(-2,3)向右平移3個單位長度后的坐標為( 1,3 );
⑥兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
⑦三個實數(shù)-
6
,-2,-
7
之間的大小關系-
7
>-
6
>-2.
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(x35•(x53•(x33的結果是( 。
A、x30
B、x40
C、x39
D、x41

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某種花粉顆粒的直徑約為32微米(1微米=10-6米),則將32微米化為米并用科學記數(shù)法表示為( 。
A、3.2×10-6
B、32×10-6
C、3.2×10-5
D、0.32×10-5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題是真命題的是( 。
A、如果|a|=|b|,那么a=b
B、三角形的一個外角大于它的任何一個內(nèi)角
C、在同一平面內(nèi),平行于同一直線的兩直線平行
D、互補的兩個角一定是一個為銳角,一個為鈍角

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式:
(1)a3-4ab2;
(2)x4-18x2y2+81y4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD平分∠A,DE∥AC,DF∥AB.
(1)四邊形AEDF是菱形嗎?請說明你的理由;
(2)當∠BAC滿足什么條件時,四邊形AEDF是正方形,并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的頂點B與⊙O的圓心O的重合,點A在⊙O上,CD=6cm.將正方形ABCD向右平移運動,當點B到達⊙O上時運動停止.設正方形ABCD與⊙O重疊部分(陰影部分)的面積為S.
(1)請寫出⊙O半徑的長度;
(2)試寫出正方形ABCD平移運動過程中,S的大小變化規(guī)律;
(3)在平移過程中,AD、BC與⊙O的交點分別為E、F.當EF=6cm時,求S的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
x=3y-5
2x+3y=8

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