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科目： 來源： 題型：

學(xué)校計劃選購甲、乙兩種圖書作為“校園讀書節(jié)”的獎品．已知甲圖書的單價是乙圖書單價的1.5倍；用600元單獨購買甲種圖書比單獨購買乙種圖書要少10本．
（1）甲、乙兩種圖書的單價分別為多少元？
（2）若學(xué)校計劃購買這兩種圖書共40本，且投入的經(jīng)費不超過1050元，要使購買的甲種圖書數(shù)量不少于乙種圖書的數(shù)量，則共有幾種購買方案？

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科目： 來源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，點C在⊙O上，延長BC至點D，使DC=CB，延長DA與⊙O的另一個交點為E，連結(jié)AC，CE．
（1）求證：CD=CE；
（2）若AB=4，BC-AC=2，分別求弦BC、AE的長．

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科目： 來源： 題型：

如圖，點B、E、C、F在同一直線上，AB=DE，∠B=∠DEF，BE=CF．
（1）△ABC≌△DEF嗎？為什么？
（2）判斷四邊形ACFD的形狀，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：

計算：-14+
8
-2sin45°+（2-π）0-（
1
3
）-2．

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科目： 來源： 題型：

已知：如圖，△ABC中，點O是AC上的一動點，過點O作直線MN∥AC，設(shè)MN交∠BCA的平分線于點E，交∠BCA的外角∠ACG的平分線于點F，連接AE、AF．
（1）求證：∠ECF=90°；
（2）當(dāng)點O運動到何處時，四邊形AECF是矩形？請說明理由；
（3）在（2）的條件下，△ABC應(yīng)該滿足條件：
 
，就能使矩形AECF變?yōu)檎叫危ㄖ苯犹砑訔l件，無需證明）

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科目： 來源： 題型：

計算
（1）（
1
9
-
2
3
+
3
5
）×45；
（2）-22-
1
6
×[-3+(-3)2]．

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科目： 來源： 題型：

如圖，ED∥AB，AF交ED于點C，∠1=138°，求∠A的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

化簡：（a+b）（a-b）+2b2．

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科目： 來源： 題型：

如圖，點P、Q分別是∠AOB的邊OA、OB上的點．
（1）過點P、Q分別畫OB、OA的平行線，兩直線相交于點M；
（2）過點P畫OB的垂線，垂足為H，過點P畫OA的垂線交OB于點G；
（3）線段PH與PG的大小關(guān)系是PH
 
PG；（用“＜”或“=”或“＞”填空）
（4）量一量∠AOB和∠PMQ，∠AOB與∠PMQ的大小關(guān)系是∠AOB
 
∠PMQ．（用“＜”或“=”或“＞”填空）

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖：
（1）填寫表格；
平均數(shù) 中位數(shù) 命中9環(huán)以上
（含9環(huán)）的次數(shù)
甲
 
 7 1
乙 7
 
 
（2）從下列不同的角度對測試結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看（誰的成績好些）；
②從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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同步練習(xí)冊答案