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科目: 來源: 題型:

從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況:A、上網(wǎng)時(shí)間≤1小時(shí);B、1小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤4小時(shí);C、4小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤7小時(shí);D、上網(wǎng)時(shí)間>7小時(shí).統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

(1)參加調(diào)查的學(xué)生有
 
人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)請(qǐng)估計(jì)全校上網(wǎng)不超過7小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖1,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,AB=4,BC=2,P是⊙O上半部分的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OP,CP.
(1)求△OPC的最大面積;
(2)求∠OCP的最大度數(shù);
(3)如圖2,延長(zhǎng)PO交⊙O于點(diǎn)D,連接DB,當(dāng)CP=DB時(shí),求證:CP是⊙O的切線.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(7,0),C(9,5),D(2,7).
(1)在坐標(biāo)系中,畫出此四邊形;
(2)求此四邊形的面積.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,過點(diǎn)C作⊙O的切線CM.
(1)求證:∠ACM=∠ABC;
(2)延長(zhǎng)BC到D,使BC=CD,連接AD與CM交于點(diǎn)E,若⊙O的半徑為3,ED=2,求△ACE的外接圓的半徑.

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)D在△ABC的AB邊上,且∠ACD=∠A.
(1)作∠BDC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系(不要求證明).

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科目: 來源: 題型:

已知某一次函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=-2;當(dāng)x=2時(shí),y=-3,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)P、Q為AD、CD的中點(diǎn),E、F為AB、BC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),求四邊形PQFE周長(zhǎng)的最小值.

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科目: 來源: 題型:

袋中裝有大小相同的2個(gè)紅球和2個(gè)綠球.
(1)先從袋中摸出1個(gè)球后放回,混合均勻后再摸出1個(gè)球.
①求第一次摸到綠球,第二次摸到紅球的概率;
②求兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率;
(2)先從袋中摸出1個(gè)球后不放回,再摸出1個(gè)球,則兩次摸到的球中有1個(gè)綠球和1個(gè)紅球的概率是多少?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(3,0),與y軸的交點(diǎn)為B(0,3),其頂點(diǎn)為C,對(duì)稱軸為x=1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)M為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABM為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)將△AOB沿x軸向右平移m個(gè)單位長(zhǎng)度(0<m<3)得到另一個(gè)三角形,將所得的三角形與△ABC重疊部分的面積記為S,用m的代數(shù)式表示S.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,D是底邊BC上任意一點(diǎn),DE⊥AC,DF⊥AB,BM是腰上的高,你能判斷出BM與DE+DF之間的大小關(guān)系嗎?請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案