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科目: 來源: 題型:

某區(qū)對(duì)參加2014年中考的5000名初中畢業(yè)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:
視力 頻數(shù)(人) 頻率
4.0≤x<4.3 20 0.1
4.3≤x<4.6 40 0.2
4.6≤x<4.9 70 0.35
4.9≤x<5.2 a 0.3
5.2≤x<5.5 10 b
(1)在頻數(shù)分布表中,a的值為
 
,b的值為
 
,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)甲同學(xué)說:“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,則甲同學(xué)的視力情況范圍是
 
;
(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,則視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比是
 
;并根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少人?

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:|-3|+(-3)2+(6-π)0-(
1
2
-1;   
(2)化簡:(1+
1
m
)÷
m2-1
m2-2m+1

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E為弧
AD
的中點(diǎn),連接CE交AB于點(diǎn)F,且BF=BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,cosB=
3
5
,求CE的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,以AB為直徑的半⊙O交AC于D,交BC于E,BE=CE,∠C=70°,求∠DOE的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2),點(diǎn)B是x軸正半軸上的點(diǎn),過點(diǎn)B作直線l垂直于x軸,點(diǎn)C為線段OB上的動(dòng)點(diǎn),連接AC,過點(diǎn)C作CD⊥AC交直線l于點(diǎn)D,將△BCD沿CD翻折至△ECD的位置,連接AE,設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(m,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(n,0)
(1)用含m,n的代數(shù)式表示點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)A、E、D三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求m,n之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)若在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過程中有唯一位置使得AE∥x軸,求m的值.

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:-22-|1-
3
|+2cos30°+20140;
(2)先化簡(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
4-x
x
,再從-2,0,2,4中選擇一個(gè)合適的數(shù)代入,求出這個(gè)代數(shù)式的值.

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2sin60°+2-1-20130-|1-
3
|
(2)解不等式組
2x-4<x
x+9>4x
,并把解集表示在數(shù)軸上.

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科目: 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB(不包括端點(diǎn)A,B)以每秒2個(gè)單位長度的速度,勻速向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC(不包括端點(diǎn)B,C)以每秒1個(gè)單位長度的速度,勻速向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).連接DQ并延長交AB的延長線于點(diǎn)E,把DE沿DC翻折交BC延長線于點(diǎn)F,連接EF.點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),同時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)DP⊥DF時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)PQ∥DF時(shí),求t的值;
(3)在運(yùn)動(dòng)的過程中,△DEF的面積是否變化?如果改變,求出變化的范圍;如果不變,求出它的值.

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科目: 來源: 題型:

閱讀理解:對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax+a2可以直接用公式法分解為(x+a)2的形式,但對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax-8a2,就不能直接用公式法了,我們可以在二次三項(xiàng)式x2+2ax-8a2中先加上一項(xiàng)a2,使其成為完全
平方式,再減去a2這項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變.于是有:x2+2ax-8a2
=x2+2ax-8a2+a2-a2
=(x2+2ax+a2)-8a2-a2
=(x+a)2-9a2
=[(x+a)+3a][(x+a)-3a]
=((x+4a)(x-2a)像這樣把二次三項(xiàng)式分解因式的方法叫做添(拆)項(xiàng)法.
(1)請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上的添(拆)項(xiàng)法,并用上述方法將二次三項(xiàng)式:x2+2ax-3a2分解因式
(2)直接填空:請(qǐng)用上述的添
 
項(xiàng)法將方程的x2-4xy+3y2=0化為(x
 
)•(x
 
)=0
并直接寫出y與x的關(guān)系式.(滿足xy≠0,且x≠y)
(3)先化簡
x
y
-
y
x
-
x2+y2
xy
,再利用(2)中y與x的關(guān)系式求值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E為BC邊的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE與⊙O相切.
(2)若tanC=
5
2
,DE=2,求AD的長.

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