如圖,已知△ABC,以AC為直徑的⊙O交AB于點D,點E為弧
AD
的中點,連接CE交AB于點F,且BF=BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,cosB=
3
5
,求CE的長.
考點:切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接AE,求出∠EAD+∠AFE=90°,推出∠BCE=∠BFC,∠EAD=∠ACE,求出∠BCE+∠ACE=90°,根據(jù)切線的判定推出即可.
(2)根據(jù)AC=4,cosB=
3
5
=
BC
AC
.求出BC=3,AB=5,BF=3,AF=2,根據(jù)∠EAD=∠ACE,∠E=∠E證△AEF∽△CEA,推出EC=2EA,設(shè)EA=x,EC=2x,由勾股定理得出x2+4x2=16,求出即可.
解答:1)答:BC與⊙O相切.
證明:連接AE,
∵AC是⊙O的直徑
∴∠E=90°,
∴∠EAD+∠AFE=90°,
∵BF=BC,
∴∠BCE=∠BFC,
∵E為弧AD中點,
∴∠EAD=∠ACE,
∴∠BCE+∠ACE=90°,
∴AC⊥BC,
∵AC為直徑,
∴BC是⊙O的切線.

(2)解:∵⊙O的半為2,
∴AC=4,
∵cosB=
3
5
=
BC
AC
,
∴BC=3,AB=5,
∴BF=3,AF=5-3=2,
∵∠EAD=∠ACE,∠E=∠E,
∴△AEF∽△CEA,
EA
EC
=
AF
AC
=
1
2
,
∴EC=2EA,
設(shè)EA=x,EC=2x,
由勾股定理得:x2+4x2=16,
x=
4
5
5
(負(fù)數(shù)舍去),
即CE=
8
5
5
點評:本題考查了切線的判定,等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8,把△BCD沿對角線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點G,E、F分別是C′D和BD上的點,線段EF交AD于點H,把△FDE 沿EF折疊,使點D落在D′處,點D′恰好與點A重合.
(1)求證:AG=C′G;
(2)求sin∠ABG的值;
(3)求△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC,
(1)請用直尺和圓規(guī)作一個三角形,使所畫三角形與△ABC全等;
(2)請簡要說明你所作的三角形與△ABC全等依據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=60°,⊙O是△ABC的外接圓,過點B作⊙O的切線,交CO的延長線于點D,CD交⊙O于點E.
(1)求證:BC=BD;
(2)若BC=3,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6.動點P從點A出發(fā),沿線段AB(不包括端點A,B)以每秒2個單位長度的速度,勻速向點B運動;動點Q從點B出發(fā),沿線段BC(不包括端點B,C)以每秒1個單位長度的速度,勻速向點C運動.連接DQ并延長交AB的延長線于點E,把DE沿DC翻折交BC延長線于點F,連接EF.點P,Q同時出發(fā),同時停止,設(shè)運動時間為t秒.
(1)當(dāng)DP⊥DF時,求t的值;
(2)當(dāng)PQ∥DF時,求t的值;
(3)在運動的過程中,△DEF的面積是否變化?如果改變,求出變化的范圍;如果不變,求出它的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a-
2ab-b2
a
)÷
a-b
a
,其中a,b滿足
4a-b=2
2a+b=
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了進(jìn)一步開展“陽光體育”活動,分別用1200元購買了一批籃球和排球.已知籃球單價是排球單價的1.5倍,且所購買的排球數(shù)比籃球數(shù)多10個.籃球與排球的單價各多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面材料:
小炎遇到這樣一個問題:如圖1,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,∠EAF=45°,連結(jié)EF,則EF=BE+DF,試說明理由.
小炎是這樣思考的:要想解決這個問題,首先應(yīng)想辦法將這些分散的線段相對集中.她先后嘗試了翻折、旋轉(zhuǎn)、平移的方法,最后發(fā)現(xiàn)線段AB,AD是共點并且相等的,于是找到解決問題的方法.她的方法是將△ABE繞著點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADG,再利用全等的知識解決了這個問題(如圖2).
參考小炎同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
(1)如圖3,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°.若∠B,∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足
 
關(guān)系時,仍有EF=BE+DF;
(2)如圖4,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°,若BD=1,EC=2,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,△ACD為正三角形,則∠BAC=
 

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同步練習(xí)冊答案