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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線與直線都經(jīng)過(guò)坐標(biāo)軸的正半軸上A(4,0),B兩點(diǎn),該拋物線的對(duì)稱軸x=-1,與x軸交于點(diǎn)C,且∠ABC=90°,求:
(1)直線AB的解析式;   
(2)拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,在△ABC中,P是AC邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別畫(huà)AB,BC的平行線,再過(guò)點(diǎn)C畫(huà)CD⊥AB,垂足為D.
(2)請(qǐng)將網(wǎng)格圖中的△ABC向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出兩次平移后得到的△A′B′C′.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)2÷sin30°+(7-3)×
3
4
-(
1
2
0;
(2)
48
÷
3
+
1
2
×
12
-
24

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠ABC=30°,AB=3,以AC為邊向外作等邊△ACD,BD=5.求BC長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2x2y)2•(-6xy2)÷(24x4y3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A(4,a),B(-2,-4)是一次函數(shù)y1=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象的交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解折式.
(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出使y1>y2成立的自變量x的取值范圍.
(3)求△AOB的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)
x2-1
x2+x
÷(x-
2x-1
x
),再選取一個(gè)合適的x的值代入求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx(a>0)與雙曲線y=
k
x
相交于點(diǎn)A,B.已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,4),點(diǎn)B在第四象限內(nèi),且△AOB的面積為3(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求實(shí)數(shù)a,b,k的值;
(2)過(guò)拋物線上點(diǎn)A作直線AC∥x軸,交拋物線于另一點(diǎn)C,求所有滿足△EOC∽△AOB的點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:(
2a-2b
a2-2ab+b2
+
b
a2-b2
)÷
3b+2a
a-b
,其中a=
5
+
3
,b=
5
-
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀材料:
如果兩個(gè)正數(shù)a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式:
a+b
2
ab
,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào),我們把
a+b
2
叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把
ab
叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述的不等式可以表述為:兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)他們的幾何平均數(shù).它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最大(。┲祮(wèn)題的有力工具.
實(shí)例剖析:
已知x>0,求式子y=x+
4
x
的最小值.
解:令a=x,b=
4
x
,則由
a+b
2
ab
,得y=x+
4
x
≥2
x•
4
x
=2×
4
=4
,當(dāng)且僅當(dāng)x=
4
x
時(shí),即x=2時(shí),式子有最小值,最小值為4.
學(xué)以致用:
根據(jù)上面的閱讀材料回答下列問(wèn)題:
(1)已知x>0,則當(dāng)x=
 
時(shí),式子y=2x+
3
x
取到最小值,最小值為:
 

(2)用籬笆圍一個(gè)面積為100m2的長(zhǎng)方形花園,問(wèn)這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí),所用的籬笆最短,最短的籬笆是多少米?
(3)已知x>0,則x取何值時(shí),式子y=
x
x2-2x+9
取到最大值,最大值是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案