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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)A、C分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,M是BC的中點(diǎn).P(0,m)是線段OC上一動(dòng)點(diǎn)(C點(diǎn)除外),直線PM交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)△APD是以AP為腰的等腰三角形時(shí),求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校去買(mǎi)桌椅.如果全買(mǎi)桌子可買(mǎi)15張;如果全買(mǎi)椅子可買(mǎi)20把,如果一張桌子2把椅子為一套,學(xué)校可買(mǎi)幾套?

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:2x2+x-5=0.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,其中∠BCA=∠DCE=90°.請(qǐng)問(wèn)BE與AD是否垂直?如果成立請(qǐng)證明,不成立說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

△ABC,∠C=90°,BC=3,AB=5,求sinA,cosA的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上兩點(diǎn),弦AC=2
3
,△ACD為等邊三角形,CD、AB相交于點(diǎn)E.
(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)求⊙O的半徑;
(3)求CE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=2∠B,如圖1
(1)當(dāng)∠C=90°時(shí),AD為∠BAC的平分線,求證:AB=AC+CD;(提示在AB上截取AE=AC)
(2)如圖2,當(dāng)∠C≠90°時(shí),AD為∠BAC的角平分線,猜想線段AB,AC,CD的關(guān)系式
 
;(請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想,不需要證明)
(3)如圖3,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB,AC,CD的關(guān)系
 
  (請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想并對(duì)你的猜想給予證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一列數(shù),按一定規(guī)律排列為1,-4,16,-64,256,-1024…,其中有三個(gè)相鄰的數(shù)的和是-13312,求著這三個(gè)數(shù)分別是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

△ABC中,∠C=80°,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn),令∠PDA=∠1,∠PE=∠2,∠DPE=∠α.

(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖l,且∠α=50°,則∠1+∠2=
 
°
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖2,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為:
 
;
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長(zhǎng)線上,如圖3,則∠α、∠l、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說(shuō)明理由.
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC形外,如圖4,則∠α、∠l、∠2之間的關(guān)系為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=
3
4
x+6與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B為x軸正半軸上一點(diǎn),∠CAB=∠OCB.點(diǎn)E從A點(diǎn)出發(fā)沿AC反方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從B點(diǎn)出發(fā)沿BC方向運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度均為1個(gè)單位/秒,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求直線BC的解析式;
(2)連接EF,將射線EF繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,交直線BC于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥EQ,垂足為M,連接MC,求MC的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,t為何值時(shí)FC=
1
5
FQ.直接寫(xiě)出t的值.

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