（1）

(14-15)2

（2）

( 1 3 - 1 4 )2

（3）

(3.14-π)2

（4）

(m-n)2

（m≤n）

某小型影視廳的一場演出的贏利額與售出的票數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖（注：其中有關(guān)部門規(guī)定：當(dāng)觀眾超過100人時(shí)，須交公安消防保險(xiǎn)費(fèi)100元），你從函數(shù)圖象中獲取了什么信息？提問：
（1）該影視廳有多少個座位？
（2）該影視廳每場演出的成本是多少？
（3）贏利額為什么能取負(fù)值？
（4）該影視廳的一張票的票價(jià)是多少？
（5）探索該影視廳的經(jīng)營狀況．

某校對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進(jìn)行調(diào)查，他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測試成績（由高到低分A、B、C、D四個等級），根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
（1）該校共抽查了名同學(xué)的體育測試成績，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=；b=；c=；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校九年級共有800名同學(xué)，請估計(jì)該校九年級同學(xué)體育測試達(dá)標(biāo)（測試成績B級以上，含B級）約有名．

用加減法解下列方程組．
（1）

x-2=2(y-1)，     ① 2(x-2)+y-1=5 ②

．
（2）

x 2 + y 3 = 13 2 ，   ① x 3 - y 4 = 3 2 .     ②

．

整體代入法解方程組．
教材有一道習(xí)題：解方程組

y=x+3，     ① 7x+5y=9.  ②

李兵的解法：將原方程組變形為

y=x+3，      7x-7y+12y=9.

（拆項(xiàng)）
即

y-x=3，                   ③ -7(y-x)+12y=9.  ④

把③代入④得
-7×3+12y=9．∴y=

5

2

．
把y=

5

2

代入③，得x=-

1

2

．
∴

x=- 1 2 y= 5 2

用兩種方法來解方程組

x-y=1，        ① 4x-5y=5，    ②

試一試．

一家鞋店對上一周某品牌女鞋的銷量統(tǒng)計(jì)如下：

尺碼（厘米）	22	22.5	23	23.5	24	24.5	25
銷量（雙）	1	2	5	11	7	3	1

在該店決定本周進(jìn)貨時(shí)，你認(rèn)為影響鞋店決策的統(tǒng)計(jì)量是什么？你對鞋店有何建議？

已知一次函數(shù)y=kx+b，當(dāng)0≤x≤2時(shí)，對應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍是-2≤y≤4，試求kb的值．

已知y=3+

x-1

-

1-x

，求

x

y

的值．

如圖是一個幾何體的三視圖：
（1）請寫出這個幾何體的名稱．
（2）求這個幾何體的側(cè)面積．

已知-3＜x＜2，化簡：|x-3|-

(2-x)2

．