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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.
m2-4m+4
m2-1
÷
m-2
m-1
+
2
m-1
,其中m=2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC與△DCB中,AC與BD交于點(diǎn)E,且∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)當(dāng)∠AEB=52°時(shí),求∠EBC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABD,△AEC都是等邊三角形,
(1)求證:BE=DC.
(2)若∠BAC=60°,求∠BOC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),以格點(diǎn)連線為邊的三角形叫做格點(diǎn)三角形,如圖1、圖2中的△ABC和△DEF都是格點(diǎn)三角形.
(1)在圖1中,畫出△ABC繞格點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1;
(2)在圖2中,畫出一個(gè)與△DEF相似的格點(diǎn)三角形△D1E1F1(畫出的三角形與△DEF除頂點(diǎn)和邊可以重合外,其余部分不能重合).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為增強(qiáng)公民的節(jié)約意識(shí),合理利用天然氣資源,某市自1月1日起對(duì)市區(qū)民用管道天然氣價(jià)格進(jìn)行調(diào)整,實(shí)行階梯式氣價(jià),調(diào)整后的收費(fèi)價(jià)格如表所示:
每月用氣量單價(jià)(元/m3
不超出75m3的部分2.5
超出75m3不超出125m3的部分a
超出125m3的部分a+0.25
(1)若甲用戶3月份的用氣125m3,繳費(fèi)325元,求a的值;
(2)在(1)的條件下,若乙用戶2、3月份共用氣175m3(3月份用氣量低于2月份用氣量),共繳費(fèi)455元,乙用戶2、3月份的用氣量各是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是兩個(gè)長(zhǎng)方體組合而成的一個(gè)立體圖形的三視圖,根據(jù)圖中所標(biāo)尺寸單位(毫米),求這個(gè)幾何體的表面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(7x2y3-8x3y2z)÷8x2y2
(2)3(y-z)2-(2y+z)(-z+2y)

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注,針對(duì)這種現(xiàn)象,我市某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)這次調(diào)查的家長(zhǎng)共有多少人?
(2)求圖②中表示家長(zhǎng)“無(wú)所謂”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)從這次接受調(diào)查的家長(zhǎng)中隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“不贊同”的家長(zhǎng)的百分比是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,O是矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),E、F、G、H分別是OA、OB、OC、OD上的點(diǎn),且AE=BF=CG=DH.
(1)求證:四邊形EFGH是矩形;
(2)若E、F、G、H分別是OA、OB、OC、OD的中點(diǎn),HG=OG,AB=2cm,求△AOD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)
1
x-1
-
2
x-4
=0
(2)
1
x-1
+
1
x-2
=
2
x

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