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科目： 來源： 題型：

如果2x=5，2y=10，則2x+y-1=
 
．

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科目： 來源： 題型：

二次函數y=x2+4x+5的圖象的對稱軸是經過點（m，n）的一條直線，則m=
 
．

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科目： 來源： 題型：

當m=
 
時，y=（m+2）x m2+m是關于x的二次函數．

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科目： 來源： 題型：

64
的立方根是
 
；
3a
的平方根是±3，則a=
 
；
3-125
+
3x
=0，則x=
 
．

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科目： 來源： 題型：

已5-
11
的整數部分a為
 
；小數部分為b，則b2的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

平面內，若點P與A、B兩點構成等腰三角形，我們稱點P是A、B兩點的“巧妙點”．類似地，平面內，若點P與A、B、C三點中的任意兩點均構成等腰三角形，我們則稱點P是A、B、C三點的“巧妙點”．若A、B、C三點構成三角形，也可稱點P是△ABC的“巧妙點”，則等邊三角形ABC的“巧妙點”的個數有
 
個．

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科目： 來源： 題型：

如圖，黎叔叔想用60m長的籬笆靠墻MN圍成一個矩形花圃ABCD，已知墻長MN=30m．
（1）能否使矩形花圃ABCD的面積為400m2？若能，請說明圍法；若不能，請說明理由．
（2）請你幫助黎叔叔設計一種圍法，使矩形花圃ABCD的面積最大，并求出最大面積．

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科目： 來源： 題型：

（1）已知a=3+2
2
，b=3-2
2
，求a2b+ab2的值；
（2）已知x=
3
+
5
，y=
5
-
3
，求x2+xy+y2的值．

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科目： 來源： 題型：

星期一早晨，MM中學舉行升旗儀式，護旗手小剛觀察發(fā)現(xiàn)：旗桿頂端垂下的升旗繩子在旗桿底部多出2米長，他拉住繩子遠離旗桿，當繩子繃直且末端著地時，距離旗桿底部6米，求旗桿的高度．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD中，AB=DC，E、F分別為AD與BC的中點，連結EF與BA的延長線相交于N，與CD的延長線相交于M．
求證：∠BNF=∠CMF．

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同步練習冊答案