骨牌的形狀有三種：邊長為1的等邊三角形，由兩個(gè)邊長為1的等邊三角形形成的菱形和由3個(gè)邊長為1的等邊三角形所拼成的梯形．一副骨牌有222塊菱形，333塊等邊三角形，444塊梯形．是否能用這些骨牌 拼成一個(gè)周長為888的多邊形．（在拼接時(shí)，骨牌與骨牌之間不能留有空隙）

（閱讀材料）如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù)，這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差，公差常用字母d表示．比如，數(shù)列a₁，a₂，a₃，a₄，a₅，a₆，…，a_n（a_n表示第n項(xiàng)），若有a₂-a₁=a₃-a₂=a₄-a₃=…a_n-a_n-1=d，d是個(gè)常數(shù)，則就可以說這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列，其中的和記為s_n．由等差數(shù)列的定義可得a₂=a₁+d，a₃=a₂+d=a₁+2d，a₄=a₃+d=a₁+3d，…，a_n=a₁+（n-1）d，所以s_n=a₁+a₂+a₃+a₄+…+a_n=a₁+a₁+d+a₁+2d+a₁+3d+…+a₁+（n-1）d=na₁+[d+2d+3d+…+（n-1）d]=na₁+

n(n-1)

2

d，求：
（1）利用sn=na1+

n(n-1)

2

d計(jì)算：3，5，7，9，11，13，…103這幾個(gè)數(shù)的和．
（2）若數(shù)列a₁，a₂，a₃，a₄，a₅，a₆，…，a_n為等差數(shù)列，公差為d，記b₁=a₁+a₂，b₂=a₃+a₄，b₃=a₅+a₆，b₄=a₇+a₈，…b₇=a₁₃+a₁₄，請問b₁，b₂，b₃，b₄，b₅，b₆，b₇是等差數(shù)列嗎？若是，請寫出理由，并求出公差．

為了解某區(qū)九年級(jí)學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況，從該年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生，對其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

如圖：△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分線交于P點(diǎn)，∠BPC=134°，則∠BAC=（　�。�

如圖，將∠A=50°的△ABC的∠A沿直線DE折疊，則∠1+∠2=（　�。�

下列事件是必然事件的是（　�。�

根據(jù)第五次、第六次全國人口普查結(jié)果顯示：某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人，常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)圖如下（部分信息未給出）：

根據(jù)以上信息，下列判斷：①第五次人口普查中，該市常住人口每萬人中具有小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)最多；②第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)是130萬人；③第六次人口普查結(jié)果與第五次相比，五種學(xué)歷中，具有大學(xué)歷的人數(shù)的增長率最大；④第六次人口普查結(jié)果與第五次相比，每萬人中初中學(xué)歷人數(shù)增加了800人．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有（　�。�

在△ABC中，∠A是鈍角，H是垂心，AH=BC，則∠BHC=（　�。�

一元二次方程x²-6x-15=0的兩根x₁、x₂，則x₁²+x₂²的值是（　�。�

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙O的半徑為1，點(diǎn)P在經(jīng)過點(diǎn)A（-4，0）、B（0，4）的直線上，PQ切⊙O于點(diǎn)Q，則切線長PQ的最小值為（　�。�