相關習題
 0  26075  26083  26089  26093  26099  26101  26105  26111  26113  26119  26125  26129  26131  26135  26141  26143  26149  26153  26155  26159  26161  26165  26167  26169  26170  26171  26173  26174  26175  26177  26179  26183  26185  26189  26191  26195  26201  26203  26209  26213  26215  26219  26225  26231  26233  26239  26243  26245  26251  26255  26261  26269  366461 

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC(AD<BC),AC、BD交于點O,若S△OAB=數(shù)學公式S梯形ABCD,則△AOD與△BOC的周長之比是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖,直線AB∥CD,直線EF與AB,CD分別交于點E,F(xiàn),EC⊥EF,垂足為E,若∠1=60°,則∠2的度數(shù)為


  1. A.
    15°
  2. B.
    30°
  3. C.
    45°
  4. D.
    60°

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,正方形OABC的面積是4,點B在反比例函數(shù)y=數(shù)學公式(k>0,x<0)的圖象上.若點R是該反比例函數(shù)圖象上異于點B的任意一點,過點R分別作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,從矩形OMRN的面積中減去其與正方形OABC重合部分的面積,記剩余部分的面積為S,則當S=m(m為常數(shù),且0<m<4)時,點R的坐標是________.(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,用釘子將木條AB、CD釘在一起,P是木條CD上一點,固定木條AB,把木條CD繞O轉(zhuǎn)動,當∠AOD=________度時,△PAB的面積最大.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

下面是數(shù)學課堂的一個學習片段,閱讀后,請回答下面的問題:
學習勾股定理有關內(nèi)容后,張老師請同學們交流討論這樣一個問題:“已知直角三角形ABC的兩邊長分別為3和4,請你求出第三邊.”
同學們經(jīng)片刻的思考與交流后,李明同學舉手說:“第三邊長是5”;王華同學說:“第三邊長是數(shù)學公式.”還有一些同學也提出了不同的看法…
(1)假如你也在課堂上,你的意見如何?為什么?
(2)通過上面數(shù)學問題的討論,你有什么感受?(用一句話表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

攝影或攝像時,常常會看見這樣的光環(huán)(把光環(huán)看作圓,抽象成本圖形),則圖中包含的“圓與圓的位置關系”有________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

一個正方形的面積為16cm2,當把邊長增加x cm時,正方形面積為y cm2,則y關于x的函數(shù)為________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖,若CD=5cm,B、C分別是AD和BD的中點,那么AC=________cm.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點B,C分別在∠PAQ的兩邊上,且AB=AC.
(1)作∠PAQ的平分線AN(用尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在AN上找一點F,連接BF,CF,BC.求證:∠CBF=∠BCF.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

請你來玩“24”點游戲,給出3、-5、-12、7四個數(shù)湊成24的算式________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案