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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

如圖的算式中字母ABC分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,則B= .

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

元旦聯(lián)歡會(huì)上,林老師跟同學(xué)們玩猜匣游戲,禮物放在一只匣子中,誰(shuí)猜中誰(shuí)就可以得到這個(gè)禮物.三只匣子上都各有一句話.

紅匣子:禮物不在黃匣中;黃匣子:禮物不在此匣中;綠匣子:禮物在此匣中.

林老師向同學(xué)們交了底:這三句話中,至少有一句是真的,而且至少有一句是假的.

你猜猜看,禮物放在 匣子中.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

如圖,有4座島嶼,A、B、C、D島嶼之間有橋梁相連,在同一座橋不得通過(guò)兩次的原則下,從A出發(fā)到D結(jié)束,不同的走法有 種.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

參加會(huì)議的成員都互相握過(guò)手,其中某人與他的一些老朋友握過(guò)第二次手.若這次會(huì)議握手的總次數(shù)是159,那么參加會(huì)議的成員有 人,其中,第二次握手有 次.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)每天早上6:00鐘起床,穿衣需要5min,煮早飯需要7min,他洗臉?biāo)⒀佬枰?min,吃早飯需要8min,吃完早飯就去上學(xué),小明同學(xué)從開(kāi)始起床到吃完早飯僅需要
min.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

一幢樓房?jī)?nèi)住有六家住戶(hù),分別姓趙,錢(qián),孫,李,周,吳,這幢樓住戶(hù)共訂有A,B,C,D,E,F(xiàn)六種報(bào)紙,每戶(hù)至少訂了一種報(bào)紙,已知趙,錢(qián),孫,李,周分別訂了其中2,2,4,3,5種報(bào)紙,而A,B,C,D,E五種報(bào)紙?jiān)谶@幢樓里分別有1,4,2,2,2家訂戶(hù),則報(bào)紙F(tuán)在這幢樓里有 家訂戶(hù).

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

甲乙兩個(gè)布袋中各有12個(gè)大小一樣的小球,且都是紅、白、藍(lán)各4個(gè).從甲袋中拿出盡可能少且至少兩個(gè)顏色一樣的球放入乙袋中,再?gòu)囊掖心贸霰M可能少的球放入甲袋中,使甲袋中每種顏色的球不少于3個(gè),這時(shí)甲袋中有 個(gè)球,乙袋中有 個(gè)球(拿出時(shí)不能看).

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

老李到辦公室后,他總要完成以下事情:燒開(kāi)水10分鐘,洗茶杯1分鐘,準(zhǔn)備茶葉和沖茶1分鐘,打掃辦公室9分鐘,收聽(tīng)新聞10分鐘,問(wèn)老李做好以上事情至少需要 分鐘時(shí)間.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

如圖,電路中有4個(gè)電阻和一個(gè)電流表A,若沒(méi)有電流通過(guò)電流表A,問(wèn)電阻器斷路的可能情況共有 種.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題

A、B、C、D四人參加某一期的體育彩票兌獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)已知:如果A中獎(jiǎng),那么B也中獎(jiǎng);如果B中獎(jiǎng),那么C中獎(jiǎng)或A不中獎(jiǎng);如果D不中獎(jiǎng),那么A中獎(jiǎng),C不中獎(jiǎng);如果D中獎(jiǎng),那么A也中獎(jiǎng),則這四個(gè)人中,中獎(jiǎng)的人數(shù)是 人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案