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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在△ABC中,AE、BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,AD是高,∠BAC=54°,∠C=66°,求∠DAC、∠BOA的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

從2014年春季開(kāi)始,我縣農(nóng)村實(shí)行垃圾分類集中處理,對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行綜合整治,靚化了我們的家園,F(xiàn)在某村要清理一個(gè)衛(wèi)生死角內(nèi)的垃圾,若用甲、乙兩車運(yùn)送,兩車各運(yùn)15趟可完成,已知甲、乙兩車單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾,乙車所運(yùn)趟數(shù)是甲車的3倍,求甲、乙兩車單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾各需運(yùn)多少趟?

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC.

①求證:△ABE≌△CBD;

②若∠CAE=33°,求∠BDC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及到了高中還要學(xué)習(xí)的十字相乘法,但有更多的多項(xiàng)式只用上述方法就無(wú)法分解,如,我們細(xì)心觀察這個(gè)式子就會(huì)發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)符合平方差公式,后兩項(xiàng)可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會(huì)產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個(gè)式子的分解因式了。過(guò)程為:

==

這種分解因式的方法叫分組分解法。利用這種方法解決下列問(wèn)題:

(1)分解因式;

(2)三邊a,b,c 滿足,判斷的形狀。

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如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且OD∥AB,OE∥AC.

(1)試判定△ODE的形狀。并說(shuō)明你的理由.

(2)線段BD、DE、EC三者有什么關(guān)系?寫(xiě)出你的判斷過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.

(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(一定保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);

(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

零是( )

A.正數(shù) B.奇數(shù) C.負(fù)數(shù) D.偶數(shù)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某地清晨時(shí)的氣溫為-2℃,到中午時(shí)氣溫上升了8℃,再到傍晚時(shí)氣溫又下降了5℃,則該地傍晚氣溫為( )

A.-1℃ B.1℃ C.3℃ D.5℃

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-5的絕對(duì)值為( )

A.-5 B.5 C. D.

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下列各對(duì)數(shù)中,互為相反數(shù)的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案