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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請你寫出一個大于1而小于5 的無理數(shù) .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,直線與直線的交點坐標(biāo)為(4,3),則方程組的解為 .

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馮老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號召,上下班由自駕車改為騎自行車.已知馮老師家距學(xué)校15km,自駕車的速度是自行車速度的2倍,騎自行車所用時間比自駕車所用時間多h.如果設(shè)騎自行車的速度為km/h,則由題意可列方程為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點B與CD的中點重合,若AB=2,BC=3,則△FCB′與△B′DG的面積之比為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(-4,2),B(-2,-2),以原點O為位似中心,把△ABO放大為原來的2倍,則點A的對應(yīng)點的坐標(biāo)是 .

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(8分)課堂上,王老師出了這樣一道題:

已知,求代數(shù)式的值.

小明覺得直接代入計算太復(fù)雜了,同學(xué)小剛幫他解決了問題,并解釋說:“結(jié)果與無關(guān)” 解答過程如下:

原式 =

=

=

=

(1)從原式到步驟①,用到的數(shù)學(xué)知識有: ;

(2)步驟②中的空白處的代數(shù)式為: ;

(3)從步驟③到步驟④,用到的數(shù)學(xué)知識有: .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)在信息快速發(fā)展的社會,“信息消費”已成為人們生活的重要部分.鄭州市的一個社區(qū)隨機抽取了部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費的金額,數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.已知A、B兩組戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.

(1)A組的頻數(shù)是 ,本次調(diào)查樣本的容量是 ;

(2)補全直方圖(需標(biāo)明各組頻數(shù));

(3)若該社區(qū)有1500戶住戶,請估計月信息消費額不少于300元的戶數(shù)是多少?

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)如圖1,小穎將一組平行的紙條折疊,點A、B分別落在在A′,B′處,線段FB′與AD交于點M.

(1)試判斷△MEF的形狀,并證明你的結(jié)論;

(2)如圖②,將紙條的另一部分CFMD沿MN折疊,點C,D分別落在C′,D′處,且使MD′經(jīng)過點F,試判斷四邊形MNFE的形狀,并證明你的結(jié)論;

(3)當(dāng)∠BFE=_____度時,四邊形MNFE是菱形.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)住在鄭東新區(qū)的小明知道“中原第一高樓”有多高,他登上了附近的另一座高層酒店的頂層某處.已知小明所處位置距離地面有160米高,測得“中原第一高樓”頂部的仰角為37°,測得“中原第一高樓”底部的俯角為45°,請你用初中數(shù)學(xué)知識幫小明解決這個問題.(請你畫出示意圖,并說明理由)(參考數(shù)據(jù):

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)如圖,已知反比例函數(shù))與一次函數(shù))相交于A、B兩點,AC⊥軸于點C,若△OAC的面積為1,且tan∠AOC=2.

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;

(2)請直接寫出B點的坐標(biāo),并指出當(dāng)為何值時,反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值.

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同步練習(xí)冊答案