觀察下面圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過圖案(1)的平移得到的是（　　�。�

點(diǎn)A(－2，1)是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)，則點(diǎn)A在（　　　）

  A.第一象限       B.第二象限       C.第三象限      D.第四象限

的相反數(shù)是（   ）．

A．    B．     C．      D．

25的算術(shù)平方根是    （    ）．

  A．         B．5           C．－5           D．±5

如圖1，□中,對角線,，邊上的高為.等腰直角中，， ,且與□位于直線的同側(cè)，點(diǎn)與點(diǎn)重合，與在同一直線上．從點(diǎn)出發(fā)以每秒1個單位的速度沿射線方向平移，當(dāng)點(diǎn)到點(diǎn)時停止運(yùn)動；同時點(diǎn)也從點(diǎn)出發(fā)，以每秒3個單位的速度沿折線→方向運(yùn)動，到達(dá)點(diǎn)時停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動的時間為.

（1）求的長度；

（2）在平移的過程中，記與相互重疊的面積為,請直接寫出面積與運(yùn)動時間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

（3）如圖2，在運(yùn)動的過程中，若線段與線段交于點(diǎn)，連接.是否存在這樣的時間，使得為等腰三角形？若存在，求出對應(yīng)的值；若不存在，請說明理由.

平面直角坐標(biāo)系中，拋物線交軸于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），與軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（-3,0），（0,3），對稱軸直線交軸于點(diǎn)E,點(diǎn)D為頂點(diǎn).

（1）求拋物線的解析式；

（2）點(diǎn)P是直線AC下方的拋物線上一點(diǎn)，且_,，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)M是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn)，且∠MAC=∠ADE，求點(diǎn)M的坐標(biāo).

如圖，在□ABCD中,點(diǎn)M為邊AD的中點(diǎn)，過點(diǎn)C作AB的垂線交AB于點(diǎn)E，連接ME.

（1）若AM=2AE=4，∠BCE=30°,求□ABCD的面積；

（2）若BC=2AB，求證：∠EMD=3∠MEA.

為了了解重慶一中初2014級學(xué)生的跳繩成績，琳琳老師隨機(jī)調(diào)查了該年級開學(xué)體育模擬考試中部分同學(xué)的跳繩成績，并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題：

（1）被調(diào)查同學(xué)跳繩成績的中位數(shù)是         ，并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計圖；

（2）如果我校初三年級共有學(xué)生2025人，估計跳繩成績能得18分的學(xué)生約有       人；

（3）在成績?yōu)?9分的同學(xué)中有三人（兩男一女），20分的同學(xué)中有兩人（一男一女）共5位同學(xué)的雙跳水平很高，現(xiàn)準(zhǔn)備從他們中選出兩位同學(xué)給全年級同學(xué)作示范，請用樹狀圖或列表法求剛好抽得兩位男生的概率．

重慶一中渝北校區(qū)為獎勵“我的中國夢”寒假系列實(shí)踐活動的獲獎學(xué)生，學(xué)校準(zhǔn)備在某商店購買A，B兩種文具作為獎品，已知一件A種文具的單價比B種文具的單價便宜4元，而用300元買A種文具的件數(shù)是用200元買B種文具的件數(shù)的2倍.

（1）求A種文具的單價；

（2）根據(jù)需要，學(xué)校準(zhǔn)備在該商店購買A，B兩種文具共200件，其中A種文具的件數(shù)不多于B種文具件數(shù)的3倍.為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，當(dāng)購買A，B兩種文具各多少件時，所用經(jīng)費(fèi)最少？最少經(jīng)費(fèi)為多少元？

先化簡，再求值：，其中為不等式組

的整數(shù)解.