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科目: 來(lái)源: 題型:


若圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最少是( 。

A.  6             B.8             C.10            D. 12

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知拋物線

(Ⅰ)求它的對(duì)稱軸與軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)將該拋物線沿它的對(duì)稱軸向上平移,設(shè)平移后的拋物線與軸的交點(diǎn)為,,與軸的交點(diǎn)為,若=90°,求此時(shí)拋物線的解析式;

(Ⅲ)若點(diǎn),)在拋物線上,則稱點(diǎn)拋物線的不動(dòng)點(diǎn).將拋物線進(jìn)行平移,使其只有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),此時(shí)拋物線的頂點(diǎn)是否在直線上,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖①,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片重合放置,其中90°,30°,

(Ⅰ)操作發(fā)現(xiàn)

如圖②,固定△,將△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)恰好落在邊上時(shí),

= °,旋轉(zhuǎn)角α= °(0<α<90),線段的位置關(guān)系是

②設(shè)△的面積為,△的面積為,則的數(shù)量關(guān)系是 ;

(Ⅱ)猜想論證

當(dāng)△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖③所示的位置時(shí),小明猜想(Ⅰ)中的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△和△,邊上的高,請(qǐng)你證明小明的猜想;

(Ⅲ)拓展探究

如圖④,60°,平分,于點(diǎn).若在射線上存在點(diǎn),使,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的的長(zhǎng).



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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),另三邊用20m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)面積為50m2的矩形場(chǎng)地,求矩形的長(zhǎng)和寬各是多少.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,兩座建筑物的水平距離為30m,從點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的俯角為35°,測(cè)得點(diǎn)的俯角為43°,求這兩座建筑物的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1 位,參考數(shù)據(jù),,,,).

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知,分別與⊙相切于,三點(diǎn),且,連接,

(Ⅰ)如圖①,求的度數(shù);

(Ⅱ)如圖②,延長(zhǎng)交⊙于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求⊙的半徑及的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知拋物線過(guò)點(diǎn)(0,0),(1,3),求拋物線的解析式,并求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:


利用判別式判斷方程的根的情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:


解方程;

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖將線段放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為的網(wǎng)格中,點(diǎn),點(diǎn)均落在格點(diǎn)上.

(Ⅰ)的長(zhǎng)等于          ;

(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺在線段上畫出點(diǎn),使,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫圖方法(不要求證明)         

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