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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離()是,看旗桿頂部的仰角為;小紅的眼睛與地面的距離()是,看旗桿頂部的仰角為.兩人相距且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn),,在同一條直線上).請(qǐng)求出旗桿的高度.(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留整數(shù))

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1—92所示,甲、乙兩棟高樓的水平距離BD為90米,從甲樓頂部C點(diǎn)測(cè)得乙樓頂部A點(diǎn)的仰角a為30°,測(cè)得乙樓底部B點(diǎn)的俯角B為60°,求甲、乙兩棟高樓各有多高.(計(jì)算過(guò)程和結(jié)果都不取近似值)

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科目: 來(lái)源: 題型:


某商場(chǎng)門(mén)前的臺(tái)階截面如圖1—9l所示,已知每級(jí)臺(tái)階的寬度(如CD)均為0.3 m,高度(如BE)均為0.2 m,現(xiàn)將此臺(tái)階改造成供輪椅行走的斜坡,并且設(shè)計(jì)斜坡的傾斜角∠A為9°,計(jì)算從斜坡的起點(diǎn)(A點(diǎn))到臺(tái)階前(B點(diǎn))的距離.(精確到0.1 m,參考數(shù)據(jù):sin 9°≈0.16,cos 9°≈0.99,tan 9°≈0.16)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖l—90所示,一位同學(xué)用一個(gè)有30°角的直角三角板估測(cè)學(xué)校的旗桿AB的高度.他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上,三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上,他又量得D,B的距離為15米.

    (1)求旗桿的高度;(精確到0.1米,≈1.73)

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種更簡(jiǎn)便的估測(cè)方法.

                           

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1—89所示,天空中有一個(gè)靜止的廣告氣球C,從地面A點(diǎn)測(cè)得C點(diǎn)的仰角為45°,從地面B點(diǎn)測(cè)得C點(diǎn)的仰角為60°.已知AB=20 m,點(diǎn)C和直線AB在同一平面上,求氣球離地面的高度.(結(jié)果保留整數(shù),≈1.73)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1—88所示,在測(cè)量塔高AB時(shí),選擇與塔底同一水平面的同一直線上的C,D

兩處,用測(cè)角儀測(cè)得塔頂A的仰角分別是30°和60°,已知測(cè)角儀的高CE=1.5米CD=30米,求塔高AB.(精確到0.1米,≈1.732)

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科目: 來(lái)源: 題型:


建筑物上有一旗,由距處觀察旗桿頂部的仰角為

觀察底部的仰角為,求旗桿的高度(精確到).

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1—87所示,兩建筑物的水平距離為a,在A點(diǎn)測(cè)得C點(diǎn)的俯角為β,測(cè)得D點(diǎn)的俯角為a,則較低建筑物的高度為   

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科目: 來(lái)源: 題型:


要測(cè)一電視塔的高度,在距電視塔80米處測(cè)得電視塔頂部的仰角為60°,則電視塔的高度為    米.

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科目: 來(lái)源: 題型:


氣象臺(tái)發(fā)布的衛(wèi)星云圖顯示,代號(hào)為的臺(tái)風(fēng)在某海島(設(shè)為點(diǎn))的南偏東方向的點(diǎn)生成,測(cè)得.臺(tái)風(fēng)中心從點(diǎn)的速度向正北方向移動(dòng),經(jīng)后到達(dá)海面上的點(diǎn)處.因受氣旋影響,臺(tái)風(fēng)中心從點(diǎn)開(kāi)始以的速度向北偏西方向繼續(xù)移動(dòng).以為原點(diǎn)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.

(1)臺(tái)風(fēng)中心生成點(diǎn)的坐標(biāo)為          ,臺(tái)風(fēng)中心轉(zhuǎn)折點(diǎn)的坐標(biāo)為       ;(結(jié)果保留根號(hào))

(2)已知距臺(tái)風(fēng)中心范圍內(nèi)均會(huì)受到臺(tái)風(fēng)侵襲.如果某城市(設(shè)為點(diǎn))位于點(diǎn)的正北方向且處于臺(tái)風(fēng)中心的移動(dòng)路線上,那么臺(tái)風(fēng)從生成到最初侵襲該城要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案