科目: 來(lái)源: 題型:
下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是( )
A.﹣(﹣3)2與﹣(2)3 B.﹣32與(﹣3)2 C.﹣3×23與﹣32×2 D.﹣27與(﹣2)7
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科目: 來(lái)源: 題型:
中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通安全帶來(lái)隱患,為了解某中學(xué)2500個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機(jī)調(diào)查400個(gè)家長(zhǎng),結(jié)果有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.調(diào)查方式是普查
B.該校只有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度
C.樣本是360個(gè)家長(zhǎng)
D.該校約有90%的家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果A、B、C在同一條直線上,線段AB=6cm,BC=2cm,則A、C兩點(diǎn)間的距離是( )
A.8cm B.4cm C.8cm或4cm D.無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,其中可用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象有( )
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上;②植樹(shù)時(shí),只要栽下兩棵樹(shù),就可以把同一行樹(shù)栽在同一直線上;
③從A到B架設(shè)電線,總是盡可能沿線段AB架設(shè);④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
A為數(shù)軸上表示3的點(diǎn),將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向左平移7個(gè)單位到點(diǎn)B,再由B向右平移6個(gè)單位到點(diǎn)C,則點(diǎn)C表示的數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法:(1)相反數(shù)等于本身的數(shù)只有0;(2)絕對(duì)值等于本身的數(shù)是正數(shù);(3)立方等于本身的數(shù)是1和﹣1;(4)平方等于本身的相反數(shù)的數(shù)只有0.其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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