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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,點(diǎn)C,D在線段AB上,若AC=DB,則


  1. A.
    AC=CD
  2. B.
    CD=DB
  3. C.
    AD=2DB
  4. D.
    AD=CB

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科目: 來源: 題型:填空題

若一個(gè)直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為1cm的正方形,側(cè)棱長(zhǎng)為2cm,則這個(gè)直棱柱的所有棱長(zhǎng)和是________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)24+(-14)+(-16)+8;      
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學(xué)數(shù)學(xué)研究小組在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生對(duì)“中學(xué)生談戀愛”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)及表示“無所謂”的人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示學(xué)生“無所謂”的圓心角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=16cm,點(diǎn)E,F(xiàn)分別沿AB,BC方向運(yùn)動(dòng),速度分別為3cm/s,4cm/s,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)P在AC上移動(dòng),若△PEF為直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)P有______個(gè);
(2)△BEF的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)將△BEF沿EF翻折得到△GEF,四邊形EBFG能否為正方形?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,說明理由;
(4)在(3)的條件下,是否存在時(shí)刻t,使得GF∥AC?請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

當(dāng)x<0,y>0時(shí),則x、x+y、x-y、y中最大的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在對(duì)全市初中生進(jìn)行的體質(zhì)健康測(cè)試中,青少年體質(zhì)研究中心隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的坐位體前屈的成績(jī)(單位:厘米)如下:
11.2,10.5,11.4,10.2,11.4,11.4,11.2,9.5,12.0,10.2
(1)通過計(jì)算,樣本數(shù)據(jù)(10名學(xué)生的成績(jī))的平均數(shù)是10.9,中位數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(2)一個(gè)學(xué)生的成績(jī)是11.3厘米,你認(rèn)為他的成績(jī)?nèi)绾?說明理由;
(3)研究中心確定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī),等于或大于這個(gè)成績(jī)的學(xué)生該項(xiàng)素質(zhì)被評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí),如果全市有一半左右的學(xué)生能夠達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí),你認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)定為多少?說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如下圖,分別以直角三角形三邊為直徑,向外作三個(gè)半圓,并將其涂上顏色,觀察其形狀.

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科目: 來源: 題型:填空題

計(jì)算:
數(shù)學(xué)公式=(________)2;    
-數(shù)學(xué)公式=(________)3;
-152=________;      
(-1)2011=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=x2-4x+3.
(1)在直角坐標(biāo)系中,用描點(diǎn)法畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案