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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

利用分解因式求值.
(1)已知:x+y=1,數(shù)學(xué)公式,利用因式分解求:x(x+y)(x-y)-x(x+y)2的值.
(2)已知a+b=2,ab=2,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式=________;計(jì)算數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=________;計(jì)算(-數(shù)學(xué)公式2=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,兩條直線a,b被第三條直線c所截,如果∠1=40°,要使a∥b,則∠2=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列方程中與方程4x-8y-5=0同解的方程是


  1. A.
    8x-8y-10=0
  2. B.
    8x-16y-5=0
  3. C.
    8x-16y-10=0
  4. D.
    12x-24y-10=0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點(diǎn),交AC于E點(diǎn),BD=DE
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若E是AC的中點(diǎn),求數(shù)學(xué)公式的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某商店對(duì)2009年12月五種品牌手機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)如下表:
品 牌諾基亞索愛(ài)三星聯(lián)想夏普
銷量/只1681321208535
若根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示三星銷量的扇形圓心角是________度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,l∥m,∠1=115°,∠2=95°,則∠3=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于數(shù)學(xué)公式AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

算一算:
(1)20+(-12)-(-18)
(2)23×10+(-2)×(-5)2
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)數(shù)學(xué)公式
(6)數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案