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科目: 來源: 題型:解答題

模擬軟件公司的最新研究表明,在上班的路途中首都北京行人的步速比香港行人快出10個(gè)百分點(diǎn).若同時(shí)步行十分鐘北京行人比香港同胞要多走50米.問北京和香港行人的步速分別為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式=______.
(2)已知x+y=6,xy=4,求x2y+xy2的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩隊(duì)在操場上練習(xí)競走,已知操場一周為400m,甲每分鐘走100m,乙每分鐘走80m,現(xiàn)在兩人同時(shí)、同地、同向出發(fā)xmin第一次相遇,則下列方程錯(cuò)誤的是


  1. A.
    (100-80)x=400
  2. B.
    100x=400+80x
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    100x+400=80x

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科目: 來源: 題型:單選題

一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)完成需要a小時(shí),乙單獨(dú)完成需要b小時(shí),現(xiàn)甲、乙兩人一起完成這項(xiàng)工程,則需要多少時(shí)間才能完成?


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,將矩形紙片ABCD(圖1)按如下步驟操作:(1)以過點(diǎn)A的直線為折痕折疊紙片,使點(diǎn)B恰好落在AD邊上,折痕與BC邊交于點(diǎn)E(如圖2);(2)以過點(diǎn)E的直線為折痕折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上,折痕EF交AD邊于點(diǎn)F(如圖3);(3)將紙片收展平,那么∠AEF的度數(shù)為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學(xué)為了了解該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂、其他等四個(gè)方面(一人只參加一項(xiàng))調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)分別計(jì)算娛樂和其他學(xué)生人數(shù)并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
(3)由于閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂這三個(gè)方面課余活動(dòng)開展得特別突出,原來參加其他課余活動(dòng)的同學(xué)紛紛改變主意,也參與了進(jìn)來.根據(jù)學(xué)校了解,原來參加其他課余活動(dòng)的同學(xué)中有5人參加了娛樂,剩下的人有些參加運(yùn)動(dòng),有些參加閱讀.最后發(fā)現(xiàn)參加運(yùn)動(dòng)人數(shù)的三倍剛好等于參加閱讀人數(shù)的兩倍.最后參加娛樂、運(yùn)動(dòng)、閱讀的分別有幾個(gè)人?

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科目: 來源: 題型:填空題

計(jì)算(1-數(shù)學(xué)公式)(1+數(shù)學(xué)公式)=________,(數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式)(數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)=________,(數(shù)學(xué)公式-2)(數(shù)學(xué)公式+2)=________,….通過以上計(jì)算,試用含n(n為正整數(shù))的式子表示上面運(yùn)算揭示的規(guī)律:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知四邊形ABCD,以此四邊形的四條邊為邊向外分別作正方形,順次連接這四個(gè)正方形的對角線交點(diǎn)E,F(xiàn),G,H,得到一個(gè)新四邊形EFGH.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形,則四邊形EFGH______(填“是”或“不是”)正方形;
(2)如圖2,若四邊形ABCD是矩形,則(1)中的結(jié)論______(填“能”或“不能”)成立;
(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,其他條件不變,判斷(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,證明你的結(jié)論,若不成立,請說明你的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

小青想了解他所居住的小區(qū)800戶家庭的收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了一部分居民的家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

分組頻數(shù)頻率
600~79910.02
800~999 0.10
1000~1199120.24
1200~1399160.32
1400~1599  
1600~179940.08
1800~199920.04
合計(jì) 1.00

根據(jù)你的分析完成下列各小題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表中所缺項(xiàng)目;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中所缺的小矩形;
(3)在頻數(shù)分布直方圖上畫出頻數(shù)折線圖;
(4)該居民小區(qū)低于1000元(不足1000元)的居民戶約有多少戶?

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下列解題過程并填空.
如圖所示,是一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤分成了6個(gè)相同的扇形,扇色有紅、黃、藍(lán)三種顏色,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后讓其自動(dòng)停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)诘奈恢茫笙铝惺录母怕剩?br/>(1)事件A,指針指向紅色.
(2)事件B,指針指向紅色或藍(lán)色.
解:設(shè)每個(gè)扇形面積為1個(gè)單位,問題中可能出現(xiàn)的均等結(jié)果有6種情況,所以n=6(單位).
(1)指針指向紅色,出現(xiàn)紅色所占面積m1,則m1=______,P(A)=數(shù)學(xué)公式=______.
(2)指針指向藍(lán)色或紅色,紅色,藍(lán)色所占面積m2=______,P(B)=數(shù)學(xué)公式=______.

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同步練習(xí)冊答案