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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式
(2)化簡(jiǎn):數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

要使關(guān)于x的方程x2+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,k的值可以是________.(寫出符合條件的一個(gè)值)

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科目: 來源: 題型:解答題

列式計(jì)算:
①2.5比一個(gè)數(shù)的25%少6.5,求這個(gè)數(shù).
②203除以29,再乘以7,結(jié)果得多少?
數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式倍與數(shù)學(xué)公式的差是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,AB∥EF,∠B=135°,∠C=67°,則∠1=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,是由若干個(gè)完全相同的小正方體組成的一個(gè)幾何體.
(1)請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖;
作業(yè)寶
(2)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的正視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加______個(gè)小正方體.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知:2x+2-x=5,計(jì)算4x+4-x=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

“⊕”表示一種運(yùn)算,已知2⊕3=2+3+4=9,7⊕2=7+8=15,3⊕5=3+4+5+6+7=25,按此規(guī)則,若n⊕100=50,則n的值為


  1. A.
    -49
  2. B.
    -50
  3. C.
    49
  4. D.
    50

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料:
設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程的系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-x1,x1•x2=m.根據(jù)該材料完成下列填空.
已知m,n是方程x2-2012x+2013=0的兩根,則:
(1)m+n=______,mn=______;
(2)(m2-2013m+2014)(n2-2013n+2014)=______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知∠1,∠2,用直尺和圓規(guī)求作一個(gè)∠3,使得∠3=∠2-數(shù)學(xué)公式∠1.(保留作圖痕跡,不寫作法)作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y1=k1x+2與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象交于點(diǎn)A(4,m)和B(-8作業(yè)寶,-2),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)k1=______,k2=______;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍是______;
(3)過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn).設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng)S四邊形ODAC:S△ODE=3:1時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案