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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,點(diǎn)A是正比例函數(shù)y=-x與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式在第二象限的交點(diǎn),AB⊥OA交x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為4,則k的值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

三個(gè)連續(xù)整數(shù)中,n是最小的一個(gè),這三個(gè)數(shù)的和為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)x________時(shí),分式數(shù)學(xué)公式無(wú)意義;當(dāng)x________時(shí),分式數(shù)學(xué)公式值為零.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知:在Rt△ABC中,AB=BC,在Rt△ADE中,AD=DE,連接EC,取EC的中點(diǎn)M,連接DM和BM.
(1)若點(diǎn)D在邊AC上,點(diǎn)E在邊AB上且與點(diǎn)B不重合,如圖1,探索BM、DM的關(guān)系并給予證明;
(2)如果將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)小于45°的角,如圖2,那么(1)中的結(jié)論是否仍成立?如果不作業(yè)寶成立,請(qǐng)舉出反例;如果成立,請(qǐng)給予證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,AB=10,BC=5數(shù)學(xué)公式,AC=5,求∠A的平分線(xiàn)的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-(數(shù)學(xué)公式2+數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一件商品的標(biāo)價(jià)為108元,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后的銷(xiāo)售價(jià)是72元,求平均每次降價(jià)的百分率.若設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x,則可列方程


  1. A.
    108x2=72
  2. B.
    108(1-x2)=72
  3. C.
    108(1-x)2=72
  4. D.
    108-2x=72

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校組織交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)?nèi)绫硪凰荆M(mǎn)分為100分):
表一


決賽成績(jī)(單位:分)
七年級(jí)86  88  80  99  88  74  91  80  89  80
八年級(jí)87  85  87  97  88  76  77  85  88  85
九年級(jí)78  82  80  78  96  81  97  86  89  88

表二


平均分眾數(shù)中位數(shù)
七年級(jí)85.580______
八年級(jí)______8586
九年級(jí)85.5______84

(1)請(qǐng)你把表二補(bǔ)充完整(單位:分);
(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)判:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和眾數(shù)相結(jié)合看,______年級(jí)成績(jī)好些;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,______年級(jí)成績(jī)好些;
(3)如果初中每個(gè)年級(jí)各出一隊(duì),每隊(duì)有決賽成績(jī)前三名組成,那么從中選出一隊(duì)參加市級(jí)交通安全知識(shí)競(jìng)賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)A(m,2),點(diǎn)B(-2,n ),一次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)為C.
(1)求一次函數(shù)解析式;
(2)求△AOC的面積;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)的值比反比例函數(shù)的值?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E在AB上,AD=AC,BE=BC,試判斷∠DCE的大小是否與∠B的度數(shù)有關(guān).如果有關(guān),請(qǐng)求出它們之間的關(guān)系式;如果無(wú)關(guān),請(qǐng)確定其度數(shù),并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案