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【題目】如圖,在△ABC,∠C=90°,∠ABC=40°,按以下步驟作圖:

①以點(diǎn)A為圓心,小于AC的長為半徑.畫弧,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;

②分別以點(diǎn)E、F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)G;

③作射線AG,交BC邊于點(diǎn)D,則∠ADC的度數(shù)為________

【答案】65°

【解析】由題意可知,所作的射線AG是∠BAC的角平分線.

△ABC,∠C=90°,∠ABC=40°,

∴∠BAC=180°-90°-40°=50°,

∴∠CAD=BAC=25°

∴∠ADC=180°-90°-25°=65°.

型】填空
結(jié)束】
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【題目】如圖所示,已知線段AB,∠α,∠β,分別過A、B∠CAB=∠α,∠CBA=∠β.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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【題目】小東家與學(xué)校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學(xué)校,圖中發(fā)現(xiàn)忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學(xué)校,媽媽沿原路返回16min到家,再過5min小東到達(dá)學(xué)校,小東始終以100m/min的速度步行,小東和媽媽的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列四種說法:

打電話時(shí),小東和媽媽的距離為1400米;

小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為50m/min

小東打完電話后,經(jīng)過27min到達(dá)學(xué)校;

小東家離學(xué)校的距離為2900m

其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】計(jì)算322+1)(24+1……232+1+1=___________

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【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個(gè)行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:

①A,B兩城相距300千米;

②乙車比甲車晚出發(fā)1小時(shí),卻早到1小時(shí);

③乙車出發(fā)后2.5小時(shí)追上甲車;

④當(dāng)甲、乙兩車相距50千米時(shí),t=

其中正確的結(jié)論有(

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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【題目】用適當(dāng)方法解下列方程:

1)(3x+12﹣9=0

2x2+4x﹣1=0

33x2﹣2=4x

4)(y+22=1+2y

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【題目】已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

(1)求證:無論p取何值時(shí),方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)設(shè)方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實(shí)數(shù)p的值.

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【題目】已知(m-n2=8,(m+n2=4,則m2+n2=

A.32B.12C.6D.2

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【題目】【問題情境】

△ABC中,AB=AC,點(diǎn)PBC所在直線上的任一點(diǎn),過點(diǎn)PPD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為D、E,過點(diǎn)CCF⊥AB,垂足為F.當(dāng)PBC邊上時(shí)(如圖1),求證:PD+PE=CF

證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.(不要證明)

【變式探究】

當(dāng)點(diǎn)PCB延長線上時(shí),其余條件不變(如圖3.試探索PD、PE、CF之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

請運(yùn)用上述解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法完成下列兩題:

【結(jié)論運(yùn)用】

如圖4,將長方形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B上,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,點(diǎn)P為折痕EF上的任一點(diǎn),過點(diǎn)PPG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=8CF=3,求PG+PH的值;

【遷移拓展】

在直角坐標(biāo)系中.直線l1y=與直線l2y=2x+4相交于點(diǎn)A,直線l1、l2x軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C.點(diǎn)P是直線l2上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P到直線l1的距離為1.求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】已知:(x + 20 = 1,則(

A.x = 3B.x = 1C.x為任意實(shí)數(shù)D.x ≠- 2

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【題目】2018年某市有23 000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試,為了解23 000名考生的升學(xué)成績,從中抽取了200名考生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的是(

A.23 000名考生是總體B.每名考生的成績是個(gè)體

C.200名考生是總體的一個(gè)樣本D.以上說法都不正確

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