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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,AEBCMFGBCN,∠1=∠2

1)求證:ABCD;(2)若∠D=∠350°,∠CBD70°,求∠C的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題背景)

如圖1,等腰ABC中,ABAC,∠BAC120°,作ADBC于點(diǎn)D,則DBC的中點(diǎn),∠BADBAC60°.

(問(wèn)題應(yīng)用)

如圖2,ABCADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE120°,DE、C三點(diǎn)共線,連接BD

1)求證:ADB≌△AEC;

2)直接寫(xiě)出ADBD、CD之間的數(shù)量關(guān)系;

如圖3,菱形ABCD中,∠ABC120°,在ABC內(nèi)部作射線BM,作點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱點(diǎn)E,連接AE并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)F,連接CE、CF

1)判斷EFC的形狀,并給出證明.

2)若AE5,CE2,求BF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】畫(huà)圖并填空:(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1

1)畫(huà)出△ABC先向右平移6格,再向下平移2格得到的△A1B1C1

2)線段AA1與線段BB1的關(guān)系是:

3)△ABC的面積是   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一張四邊形紙片ABCD,AB=20,BC=16,CD=13,AD=5,對(duì)角線ACBC

(1)求AC的長(zhǎng);

(2)求四邊形紙片ABCD的面積;

(3)若將四邊形紙片ABCD沿AC剪開(kāi),拼成一個(gè)與四邊形紙片ABCD面積相等的三角形,直接寫(xiě)出拼得的三角形各邊高的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分式的判斷,正確的是( )
A.當(dāng)x=2時(shí), 的值為零
B.無(wú)論x為何值, 的值總為正數(shù)
C.無(wú)論x為何值, 不可能得整數(shù)值
D.當(dāng)x≠3時(shí), 有意義

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[感知]

如圖①,△ABC是等邊三角形,D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)BC重合),作∠EDF=60°,使角的兩邊分別交邊AB、AC于點(diǎn)E、F,且BD=CF.若DEBC,則∠DFC的大小是   度;

[探究]

如圖②,△ABC是等邊三角形,D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)BC重合),作∠EDF=60°,使角的兩邊分別交邊AB、AC于點(diǎn)EF,且BD=CF.求證:BE=CD

[應(yīng)用]

在圖③中,若D是邊BC的中點(diǎn),且AB=2,其它條件不變,如圖③所示,則四邊形AEDF的周長(zhǎng)為   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組,其中﹣3≤a≤1,給出下列結(jié)論:

是方程組的解;

②當(dāng)a=﹣2時(shí),x+y=0;

③若y≤1,則1≤x≤4;

④若S=3x﹣y+2a,則S的最大值為11.

其中正確的有_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,EFAD,∠1=2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù)。

解:∵EFAD,

∴∠2=

又∵∠1=2

∴∠1=3,

AB

∴∠BAC+ =180°(

∵∠BAC=70°,∴∠AGD= 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】題目:如圖,在△ABC中,點(diǎn)DBC邊上一點(diǎn),連結(jié)AD,若AB=10,AC=17,BD=6,AD=8,解答下列問(wèn)題:

(1)求∠ADB的度數(shù);

(2)求BC的長(zhǎng).

小強(qiáng)做第(1)題的步驟如下:∵AB2BD2+AD2

∴△ABD是直角三角形,∠ADB=90°.

(1)小強(qiáng)解答第(1)題的過(guò)程是否完整,如果不完整,請(qǐng)寫(xiě)出第(1)題完整的解答過(guò)程

(2)完成第(2)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC沿射線AB的方向平移2個(gè)單位到△DEF的位置,點(diǎn)A、BC的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別點(diǎn)D、EF

(1)直接寫(xiě)出圖中與AD相等的線段.

(2)AB3,則AE______

(3)若∠ABC75°,求∠CFE的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案