(1)請你猜想BG，DE的位置關系和數量關系，并說明理由.

(2)若正方形CEFG繞點C按順時針方向旋轉一個角度后，如圖(2)，BG和DE是否還存在上述關系，并說明理由.

【題目】若二次函數y=﹣x2+4x+c的圖象經過A（1，y1），B（﹣1，y2），C（2+ ，y3）三點，則y1、y2、y3的大小關系是（ ）
A.y1＜y2＜y3
B.y1＜y3＜y2
C.y2＜y3＜y1
D.y2＜y1＜y3

操作發(fā)現：小穎在圖1中畫出△ABC，其頂點A，B，C都是格點，同時構造正方形BDEF，使它的頂點都在格點上，且它的邊DE，EF分別經過點C，A，她借助此圖求出了△ABC的面積．

（1）在圖1中，小穎所畫的△ABC的三邊長分別是AB=__________，BC=__________，AC=__________；△ABC的面積為__________．

解決問題：（2）已知△ABC中，AB=，BC=2，AC=5，請你根據小穎的思路，在圖2的正方形網格中畫出△ABC，并計算△ABC的面積．

【題目】如圖所示的是A，B，C，D三點，按如下步驟作圖：①先分別以A，B兩點為圓心，以大于 AB的長為半徑作弧，兩弧相交于M、N兩點，作直線MN；②再分別以B，C兩點為圓心，以大于 的長為半徑作弧，兩弧相交于G，H兩點，作直線GH，GH與MN交于點P，若∠BAC=66°，則∠BPC等于（ ）

A.100°
B.120°
C.132°
D.140°

【題目】己知多項式3m3n22mn32中，四次項的系數為a，多項式的次數為b，常數項為c，且4b、10c3、(a+b)2bc的值分別是點A、B、C在數軸上對應的數，點P從原點O出發(fā)，沿OC方向以1單位/s的速度勻速運動，點Q從點C出發(fā)在線段CO上向點O勻速運動(點P、Q分別運動到點C、O時停止運動)，兩點同時出發(fā)．

（1）分別求4b、10c3、(a+b)2bc的值；

（2）若點Q運動速度為3單位/s，經過多長時間P、Q兩點相距70；

（3）當點P運動到線段AB上時，分別取OP和AB的中點E、F，試問的值是否變化，若變化，求出其范圍：若不變，求出其值．

（1）若∠BOC=25°，∠MOB=15°，∠NOD=10°，求∠AOD的大��；

（2）若∠AOD=75°，∠MON=55°，求∠BOC的大小；

（3）若∠AOD=α，∠MON=β，求∠BOC的大小(用含α，β的式子表示)．

（1）本次共調查的學生人數為___，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）扇形統(tǒng)計圖中m=___，n=___；

（3）表示“足球”的扇形的圓心角是___度；

（4）若龍崗區(qū)初中學生共有60000人，則喜歡乒乓球的有多少人．

A.A區(qū)B.B區(qū)C.C區(qū)D.A.B兩區(qū)之間

A.159B.169C.172D.132