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【題目】甲,乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量分別制作了如圖所示的統(tǒng)計圖,從2014~2018年,這兩家公司中銷售量增長較快的是_____公司(填“甲”或“乙”).
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【題目】如圖,長方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠C=∠D=90°,AD=BC=9,AB=CD=15.點E為射線DC上的一個動點,△ADE與△AD′E關于直線AE對稱,當△AD′B為直角三角形時,求DE的長度
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【題目】一個六邊形的花壇被分割成7個部分,其中四邊形PRBA,RQDC,QPFE為正方形。記正方形PRBA,RQDC,QPFE的面積分別為,,, RH⊥PQ,垂足為H。
(1)若PR⊥QR,=16,=9,則= ,RH= ;
(2)若四邊形PRBA,RQDC,QPFE的面積分別為25m2、13m2、36m2
①求△PRQ的面積;
②請判斷△PRQ和△DEQ的面積的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;
③六邊形花壇ABCDEF的面積是 m2.
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【題目】如圖,在△ABC外作兩個大小不同的等腰直角三角形,其中∠DAB=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE。連結(jié)DC、BE交于F點。
(1)求證:△DAC≌△BAE;
(2)求證:DC⊥BE;
(3)求證:∠DFA=∠EFA.
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【題目】如圖,已知∠APB=30°,OP=3cm,⊙O的半徑為1cm,若圓心O沿著BP的方向在直線BP上移動.
(Ⅰ)當圓心O移動的距離為1cm時,則⊙O與直線PA的位置關系是 .
(Ⅱ)若圓心O的移動距離是d,當⊙O與直線PA相交時,則d的取值范圍是 .
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【題目】在中,點在邊所在直線上(與點,不重合),點在邊所在直線上,且,交邊于點.
(1)如圖1,若是等邊三角形,點在邊上,過點作于,試說明:.
某同學發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題:
思路一:過點作,交于點,如圖1
因為是等邊三角形,得是等邊三角形
又由,得
再說明
得出.
從而得到結(jié)論.
思路二:過點作,交的延長線于點,如圖
①請你在“思路一”中的括號內(nèi)填寫理由;
②根據(jù)“思路二”的提示,完整寫出說明過程;
(2)如圖3,若是等腰直角三角形,,點在線段的延長線上,過點作于,試探究與之間的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的垂直平分線DE,交AC于點D,交AB于點E.
(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)在(1)條件下,連結(jié)BD,當BC=3cm,AB=5cm時,求△BCD的周長.
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【題目】某校八年級數(shù)學興趣小組的同學調(diào)查了若干名家長對“初中生帶手機上學”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖。依據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)接受這次調(diào)查的家長共有 人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“很贊同”的家長占被調(diào)查家長總數(shù)的百分比是 ;
(4)在扇形統(tǒng)計圖中,“不贊同”的家長部分所對應扇形的圓心角度數(shù)是 度.
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【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,AC⊥BD于點O,AO=CO=8,BO=DO=6,點P為線段AC上的一個動點。
⑴ 填空:AD=CD=_____ .
⑵ 過點P分別作PM⊥AD于M點,作PH⊥DC于H點.連結(jié)PB,在點P運動過程中,PM+PH+PB的最小值為____________.
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【題目】幾何探究題
(1)發(fā)現(xiàn):在平面內(nèi),若BC=a,AC=b,其中a>b.
當點A在線段BC上時(如圖1),線段AB的長取得最小值,最小值為 ;
當點A在線段BC延長線上時(如圖2),線段AB的長取得最大值,最大值為 .
(2)應用:點A為線段BC外一動點,如圖3,分別以AB、AC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CD、BE.
①證明:CD=BE;
②若BC=3,AC=1,則線段CD長度的最大值為 .
(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.
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