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【題目】甲,乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量分別制作了如圖所示的統(tǒng)計圖,從20142018年,這兩家公司中銷售量增長較快的是_____公司(”)

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【題目】如圖,長方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠C=∠D90°,ADBC9ABCD15.點E為射線DC上的一個動點,△ADE與△ADE關于直線AE對稱,當△ADB為直角三角形時,求DE的長度

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【題目】一個六邊形的花壇被分割成7個部分,其中四邊形PRBA,RQDCQPFE為正方形。記正方形PRBA,RQDC,QPFE的面積分別為,, RHPQ,垂足為H。

(1)若PRQR=16,=9,則= RH= ;

(2)若四邊形PRBA,RQDCQPFE的面積分別為25m2、13m2、36m2

①求△PRQ的面積;

②請判斷△PRQ和△DEQ的面積的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;

③六邊形花壇ABCDEF的面積是    m2

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【題目】如圖,在△ABC外作兩個大小不同的等腰直角三角形,其中∠DAB=CAE=90°,AB=AD,AC=AE。連結(jié)DC、BE交于F點。

1)求證:△DAC≌△BAE;

2)求證:DC⊥BE

3)求證:∠DFA=EFA.

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【題目】如圖,已知APB=30°,OP=3cm,O的半徑為1cm,若圓心O沿著BP的方向在直線BP上移動.

(Ⅰ)當圓心O移動的距離為1cm時,則O與直線PA的位置關系是

(Ⅱ)若圓心O的移動距離是d,當O與直線PA相交時,則d的取值范圍是

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【題目】中,點邊所在直線上(與點,不重合),點邊所在直線上,且邊于點

1)如圖1,若是等邊三角形,點邊上,過點,試說明:

某同學發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題:

思路一:過點,交于點,如圖1

因為是等邊三角形,得是等邊三角形

又由,得  

再說明  

得出

從而得到結(jié)論.

思路二:過點,交的延長線于點,如圖

①請你在“思路一”中的括號內(nèi)填寫理由;

②根據(jù)“思路二”的提示,完整寫出說明過程;

2)如圖3,若是等腰直角三角形,,點在線段的延長線上,過點,試探究之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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【題目】如圖,△ABC中,C=90°.

(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的垂直平分線DE,交AC于點D,交AB于點E

(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

(2)在(1)條件下,連結(jié)BD,當BC=3cm,AB=5cm時,求△BCD的周長.

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【題目】某校八年級數(shù)學興趣小組的同學調(diào)查了若干名家長對“初中生帶手機上學”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖。依據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)接受這次調(diào)查的家長共有 人;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,“很贊同”的家長占被調(diào)查家長總數(shù)的百分比是

(4)在扇形統(tǒng)計圖中,“不贊同”的家長部分所對應扇形的圓心角度數(shù)是 度.

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【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,AC⊥BD于點O,AO=CO=8,BO=DO=6,點P為線段AC上的一個動點。

⑴ 填空:AD=CD=_____ .

⑵ 過點P分別作PM⊥AD于M點,作PH⊥DC于H點.連結(jié)PB,在點P運動過程中,PM+PH+PB的最小值為____________.

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【題目】幾何探究題

(1)發(fā)現(xiàn):在平面內(nèi),若BCa,ACb,其中ab

當點A在線段BC上時(如圖1),線段AB的長取得最小值,最小值為   ;

當點A在線段BC延長線上時(如圖2),線段AB的長取得最大值,最大值為   

(2)應用:點A為線段BC外一動點,如圖3,分別以ABAC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CD、BE

證明:CDBE;

BC3,AC1,則線段CD長度的最大值為   

(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(50),點P為線AB外一動點,且PA2PMPB,∠BPM90°.請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.

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同步練習冊答案