相關(guān)習(xí)題
 0  352978  352986  352992  352996  353002  353004  353008  353014  353016  353022  353028  353032  353034  353038  353044  353046  353052  353056  353058  353062  353064  353068  353070  353072  353073  353074  353076  353077  353078  353080  353082  353086  353088  353092  353094  353098  353104  353106  353112  353116  353118  353122  353128  353134  353136  353142  353146  353148  353154  353158  353164  353172  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】甲,乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量分別制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,從20142018年,這兩家公司中銷售量增長(zhǎng)較快的是_____公司(”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠C=∠D90°,ADBC9ABCD15.點(diǎn)E為射線DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△ADE與△ADE關(guān)于直線AE對(duì)稱,當(dāng)△ADB為直角三角形時(shí),求DE的長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一個(gè)六邊形的花壇被分割成7個(gè)部分,其中四邊形PRBA,RQDC,QPFE為正方形。記正方形PRBA,RQDC,QPFE的面積分別為,,, RHPQ,垂足為H。

(1)若PRQR,=16,=9,則= ,RH= ;

(2)若四邊形PRBA,RQDCQPFE的面積分別為25m2、13m2、36m2

①求△PRQ的面積;

②請(qǐng)判斷△PRQ和△DEQ的面積的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

③六邊形花壇ABCDEF的面積是    m2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC外作兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形,其中∠DAB=CAE=90°,AB=AD,AC=AE。連結(jié)DC、BE交于F點(diǎn)。

1)求證:△DAC≌△BAE

2)求證:DC⊥BE;

3)求證:∠DFA=EFA.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知APB=30°,OP=3cm,O的半徑為1cm,若圓心O沿著BP的方向在直線BP上移動(dòng).

(Ⅰ)當(dāng)圓心O移動(dòng)的距離為1cm時(shí),則O與直線PA的位置關(guān)系是

(Ⅱ)若圓心O的移動(dòng)距離是d,當(dāng)O與直線PA相交時(shí),則d的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】中,點(diǎn)邊所在直線上(與點(diǎn),不重合),點(diǎn)邊所在直線上,且邊于點(diǎn)

1)如圖1,若是等邊三角形,點(diǎn)邊上,過點(diǎn),試說明:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題:

思路一:過點(diǎn),交于點(diǎn),如圖1

因?yàn)?/span>是等邊三角形,得是等邊三角形

又由,得  

再說明  

得出

從而得到結(jié)論.

思路二:過點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),如圖

①請(qǐng)你在“思路一”中的括號(hào)內(nèi)填寫理由;

②根據(jù)“思路二”的提示,完整寫出說明過程;

2)如圖3,若是等腰直角三角形,,點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,過點(diǎn),試探究之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,C=90°.

(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的垂直平分線DE,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E

(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

(2)在(1)條件下,連結(jié)BD,當(dāng)BC=3cm,AB=5cm時(shí),求△BCD的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)“初中生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖。依據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)接受這次調(diào)查的家長(zhǎng)共有 人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“很贊同”的家長(zhǎng)占被調(diào)查家長(zhǎng)總數(shù)的百分比是 ;

(4)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“不贊同”的家長(zhǎng)部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,AC⊥BD于點(diǎn)O,AO=CO=8,BO=DO=6,點(diǎn)P為線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

⑴ 填空:AD=CD=_____ .

⑵ 過點(diǎn)P分別作PM⊥AD于M點(diǎn),作PH⊥DC于H點(diǎn).連結(jié)PB,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,PM+PH+PB的最小值為____________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】幾何探究題

(1)發(fā)現(xiàn):在平面內(nèi),若BCa,ACb,其中ab

當(dāng)點(diǎn)A在線段BC上時(shí)(如圖1),線段AB的長(zhǎng)取得最小值,最小值為   ;

當(dāng)點(diǎn)A在線段BC延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖2),線段AB的長(zhǎng)取得最大值,最大值為   

(2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),如圖3,分別以AB、AC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CDBE

證明:CDBE;

BC3AC1,則線段CD長(zhǎng)度的最大值為   

(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(20),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA2,PMPB,∠BPM90°.請(qǐng)直接寫出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案