科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:各類方程的解法
求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式。求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來(lái)解:求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解。求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來(lái)解。各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個(gè)共同的基本數(shù)學(xué)思想--轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知。
用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程。例如,一元三次方程,可以通過(guò)因式分解把它轉(zhuǎn)化為,解方程和,可得方程的解。
(1)問(wèn)題:方程的解是,_____,_____。
(2)拓展:用“轉(zhuǎn)化”思想求方程的解。
(3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長(zhǎng),寬,小華把一根長(zhǎng)為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BA,AD走到點(diǎn)P處,把長(zhǎng)繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長(zhǎng)繩剩下的一段拉直,長(zhǎng)繩的另一端恰好落在點(diǎn)C。求AP的長(zhǎng)。
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【題目】已知:如圖,點(diǎn)C在AOB的一邊OA上,過(guò)點(diǎn)C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .
(1)若O =40,求ECF的度數(shù);
(2)求證:CG平分OCD;
(3)當(dāng)O為多少度時(shí),CD平分OCF,并說(shuō)明理由.
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【題目】隨著濟(jì)寧旅游業(yè)的快速發(fā)展,外來(lái)游客對(duì)住宿的需求明顯增大,某賓館擁有的床位數(shù)不斷增加。
(1)該賓館床位數(shù)從2016年底的200個(gè)增長(zhǎng)到2018年底的242個(gè),求該賓館這兩年(從2016年底到2018年底)擁有的床位數(shù)的年平均增長(zhǎng)率。
(2)根據(jù)市場(chǎng)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)每床每日收費(fèi)40元,242張床可全部租出,若每床每日收費(fèi)提高10元,則租出床位減少20張。若想平均每天獲利11100元,同時(shí)又減輕游客的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),每張床位應(yīng)定價(jià)多少元?
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【題目】已知關(guān)于的一元二次方程x2-(k+2)x+k-1=0
(1)若方程的一個(gè)根為 -1,求的值和方程的另一個(gè)根;
(2)求證:不論取何值,該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
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【題目】如圖,三角形DEF是三角形ABC經(jīng)過(guò)某種變換得到的圖形,點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)F的坐標(biāo),并說(shuō)說(shuō)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有哪些特征;
(2)若點(diǎn)P(a+3,4-b)與點(diǎn)Q(2a,2b-3)也是通過(guò)上述變換得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn),求a,b的值.
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【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,開(kāi)闊視野,某校開(kāi)展了“書(shū)香校園,從我做起”的主題活動(dòng),學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,繪制出頻率分布表和頻率直方圖的一部分如下:
請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
(1)頻數(shù)分布表中的a=____________,b=____________;
(2)將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在6小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,請(qǐng)你估計(jì)該校2 000名學(xué)生中評(píng)為“閱讀之星”的有多少人?
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,OA1=1,將邊長(zhǎng)為1的正方形一邊與x軸重合按圖中規(guī)律擺放,其中每?jī)蓚(gè)正方形的間距都是1,則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為 .
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【題目】當(dāng)值相同時(shí),我們把正比例函數(shù)與反比例函數(shù) 叫做“關(guān)聯(lián)函數(shù)”,可以通過(guò)圖象研究“關(guān)聯(lián)函數(shù)”的性質(zhì).小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先以與為例對(duì)“關(guān)聯(lián)函數(shù)”進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
(1)如圖,在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象.設(shè)這兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)分別為,,則點(diǎn) 的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為_______;
(2)點(diǎn)是函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,其中且.
①結(jié)論:作直線,分別與軸交于點(diǎn),,則在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,總有.
證明:設(shè)直線的解析式為,將點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)代入,得
解得 則直線的解析式為.
令 ,可得,則點(diǎn)的坐標(biāo)為.
同理可求,直線的解析式為,點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
請(qǐng)你繼續(xù)完成證明的后續(xù)過(guò)程:
②結(jié)論:設(shè)的面積為,則是的函數(shù).請(qǐng)你直接寫(xiě)出與的函數(shù)表達(dá)式.
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【題目】某玩具廠加工了一批玩具“六一”捐贈(zèng)給兒童福利院,甲、乙兩車間同時(shí)開(kāi)始加工這批玩具,加工一段時(shí)間后,甲車間的設(shè)備出現(xiàn)故障停產(chǎn)一段時(shí)間,乙車間繼續(xù)加工,甲維修好設(shè)備后繼續(xù)按照原來(lái)的工作效率加工,從工作開(kāi)始到加工完這批玩具乙車間工作 小時(shí),甲、乙兩車間加工玩具的總數(shù)量 (件)與加工時(shí)間 (時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求乙車間每小時(shí)加工玩具的數(shù)量.
(2)求甲車間維修完設(shè)備后, 與 之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)何時(shí)能加工一半?
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【題目】如圖,上、下底面為全等的正六邊形禮盒,其主視圖與左視圖均由矩形構(gòu)成,主視圖中大矩形邊長(zhǎng)如圖所示,左視圖中包含兩個(gè)全等的矩形,如果用彩色膠帶按如圖所示的方式包扎禮盒,那么所需膠帶長(zhǎng)度至少為多少厘米?(結(jié)果精確到1 cm)
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