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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=60°.在△ABC的外側作直線AP,點C關于直線AP的對稱點為D,連接AD,BD.
(1)依據(jù)題意補全圖形;
(2)當∠PAC等于多少度時,AD∥BC?請說明理由;
(3)若BD交直線AP于點E,連接CE,求∠CED的度數(shù);
(4)探索:線段CE,AE和BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,分別延長OA,OC到點E,F,使AE=CF,依次連接B,F,D,E各點.
(1)求證:△BAE≌△BCF;
(2)若∠ABC=40°,則當∠EBA= 時,四邊形BFDE是正方形.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是邊BC上的一點,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,EF∥BC.
(1)求證:△BDE≌△CDF;
(2)若BC=2AD,求證:四邊形AEDF是正方形.
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【題目】如圖:已知等邊△ABC中,D是AC的中點,E是BC延長線上的一點,且CE=CD,DM⊥BC,垂足為M.
(1)求∠E的度數(shù).
(2)求證:M是BE的中點.
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【題目】如圖,圖形中每一小格正方形的邊長為1,已知△ABC
(1)AC的長等于 .(結果保留根號)
(2)將△ABC向右平移2個單位得到△A′B′C′,則A點的對應點A′的坐標是 ;
(3)畫出將△ABC繞點C按順時針方向旋轉90°后得到△A1B1C1,并寫出A點對應點A1的坐標?
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【題目】平行四邊形ABCD的對角線AC和BD交于O點,分別過頂點B,C作兩對角線的平行線交于點E,得平行四邊形OBEC.
(1)如果四邊形ABCD為矩形(如圖),四邊形OBEC為何種四邊形?請證明你的結論;
(2)當四邊形ABCD是 形時,四邊形OBEC是正方形.
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【題目】如圖,在△ABC中,DA⊥AB,AD=AB,EA⊥AC,AE=AC.
(1)試說明△ACD≌△AEB;
(2)若∠ACB=90°,連接CE,
①說明EC平分∠ACB;
②判斷DC與EB的位置關系,請說明理由.
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【題目】已知,△ABC(如圖).
(1)利用尺規(guī)按下列要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):
①作∠BAC的平分線AD,交BC于點D;
②作AB邊的垂直平分線EF,分別交AD,AB于點E,F.
(2)連接BE,若∠ABC=60°,∠C=40°,求∠AEB的度數(shù).
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【題目】如圖,一個均勻的轉盤被平均分成9等份,分別標有1,2,3,4,5,6,7,8,9這9個數(shù)字.轉動轉盤,當轉盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉出的數(shù)字.
小亮和小芳兩人玩轉盤游戲,對游戲規(guī)則,小芳提議:若轉岀的數(shù)字是3的倍數(shù),小芳獲勝,若轉出的數(shù)字是4的倍數(shù),小亮獲勝.
(1)你認為小芳的提議合理嗎?為什么?
(2)利用這個轉盤,請你為他倆設計一種對兩人都公平的游戲規(guī)則.
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【題目】如圖,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉120°得到△AB'C'(點B的對應點是點B',點C的對應點是點C'),連接BB',若AC'∥BB',則∠C'AB'的度數(shù)為( )
A.20°B.30°C.40°D.50°
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