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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)D是∠AOB的角平分線(xiàn)OC上的任意一點(diǎn).

1)按下列要求畫(huà)出圖形.

①過(guò)點(diǎn)D畫(huà)DEOA,DEOB交于點(diǎn)E;

②過(guò)點(diǎn)D畫(huà)DFOC,垂足為點(diǎn)D,DFOB交于點(diǎn)F;

③過(guò)點(diǎn)D畫(huà)DGOA,垂足為點(diǎn)G,量得點(diǎn)D到射線(xiàn)OA的距離等于_____mm(精確到1mm);

2)在(1)所畫(huà)出的圖形中,若∠AOB=n,則∠EDF=____________度(用含n的代數(shù)式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線(xiàn)y=﹣x+b與坐標(biāo)軸交于C,D兩點(diǎn),直線(xiàn)AB與坐標(biāo)軸交于A(yíng),B兩點(diǎn),線(xiàn)段OA,OC的長(zhǎng)是方程x2﹣3x+2=0的兩個(gè)根(OA>OC).

(1)求點(diǎn)A,C的坐標(biāo);

(2)直線(xiàn)AB與直線(xiàn)CD交于點(diǎn)E,若點(diǎn)E是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象的一個(gè)分支經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,求k的值;

(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M在直線(xiàn)CD上,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使以點(diǎn)B,E,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某自行車(chē)制造廠(chǎng)開(kāi)發(fā)了一款新式自行車(chē),計(jì)劃月份生產(chǎn)安裝輛,由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來(lái)完成新式自行車(chē)的安裝,工廠(chǎng)決定招聘一些新工人;他們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后也能獨(dú)立進(jìn)行安裝.調(diào)研部門(mén)發(fā)現(xiàn): 名熟練工和名新工人每日可安裝輛自行車(chē); 名熟練工和名新工人每日可安裝輛自行車(chē)。

(1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車(chē)?

(2)如果工廠(chǎng)招聘名新工人().使得招聘的新工人和抽調(diào)熟練工剛好能完成月份()的安裝任務(wù),那么工廠(chǎng)有哪幾種新工人的招聘方案?

(3)該自行車(chē)關(guān)于輪胎的使用有以下說(shuō)明:本輪胎如安裝在前輪,安全行使路程為千公里;如安裝在后輪,安全行使路程為千公里.請(qǐng)問(wèn)一對(duì)輪胎能行使的最長(zhǎng)路程是多少千公里?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形,,點(diǎn)在直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)和點(diǎn)不重合,點(diǎn),不在同一條直線(xiàn)上),若記,,分別為,.

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(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)時(shí),寫(xiě)出,,之間的關(guān)系,并說(shuō)出理由;

(2)如圖2,如果點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),探究,之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(3)如圖3,平分于點(diǎn),交于點(diǎn),且,,求的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校教職工為慶祝“建國(guó)周年”開(kāi)展學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽,本次知識(shí)競(jìng)賽分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了教師參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)該校教師報(bào)名參加本次學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽的總?cè)藬?shù)為___________人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)該校教師報(bào)名參加丙組的人數(shù)所占圓心角度數(shù)是__________;

(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從甲組抽調(diào)部分教師到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的倍,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名教師到丙組?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將Rt△ABC沿某條直線(xiàn)折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.

(1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長(zhǎng);

(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心扶貧活動(dòng),將購(gòu)買(mǎi)的60噸大米運(yùn)往貧困地區(qū)幫扶貧困居民,現(xiàn)有甲、乙兩種貨車(chē)可以租用.已知一輛甲種貨車(chē)和3輛乙種貨車(chē)一次可運(yùn)送29噸大米,2輛甲種貨車(chē)和3輛乙種貨車(chē)一次可運(yùn)送37噸大米.

(1)求每輛甲種貨車(chē)和每輛乙種貨車(chē)一次分別能裝運(yùn)多少?lài)嵈竺祝?/span>

(2)已知甲種貨車(chē)每輛租金為500元,乙種貨車(chē)每輛租金為450元,該企業(yè)共租用8輛貨車(chē).請(qǐng)求出租用貨車(chē)的總費(fèi)用w(元)與租用甲種貨車(chē)的數(shù)量x(輛)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)在(2)的條件下,請(qǐng)你為該企業(yè)設(shè)計(jì)如何租車(chē)費(fèi)用最少?并求出最少費(fèi)用是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角板按如圖放置,則下列結(jié)論:①;②如果,則有;③如果,則有;④如果,必有,其中正確的有__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E在直線(xiàn)BC上,連接AE.將△ABE沿AE所在直線(xiàn)折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)B′,連接AB′并延長(zhǎng)交直線(xiàn)DC于點(diǎn)F.

(1)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí)如圖1,證明:DF+BE=AF;

(2)當(dāng)點(diǎn)FDC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)如圖2,當(dāng)點(diǎn)FCD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)如圖3,線(xiàn)段DF、BE、AF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的猜想,并選擇一種情況給予證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算時(shí)只能顯示1.41421356237十三位(包括小數(shù)點(diǎn)),現(xiàn)在想知道7后面的數(shù)字是什么,可以在這個(gè)計(jì)算器中計(jì)算下面哪一個(gè)值(

A. 10 B. 10-1 C. 100 D. -1

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同步練習(xí)冊(cè)答案