(1) –（–2）+（–3）

(2) |–2.5|+（–3.2）–（+4.8）

(3) (4)×5

(4) （―）×36

(5)

【題目】如圖，四邊形紙片ABCD中，，.若，則該紙片的面積為________ .

商廈進貨員預測一種應季襯衫能暢銷市場，就用8萬元購進這種襯衫，面市后果然供不應求；商廈又用17.6萬元購進了第二批這種襯衫，所購襯衫數(shù)量是第一批購進量的2倍，但單價貴了4元．

（1）第一批和第二批共購進襯衫多少件？

（2）商廈銷售這種襯衫時，每件定價都是58元，如果把所有襯衫都售完，商廈共盈利多少元？

運動員甲測試成績表

（1）寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù)；

（2）在他們?nèi)�人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人，你認為選誰更合適?為什么? (參考數(shù)據(jù)：三人成績的方差分別為、、)

（3）甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習，每個人的球都等可能的傳給其他兩人，球最先從甲手中傳出，第三輪結束時球回到甲手中的概率是多少？（用樹狀圖或列表法解答）

【題目】在學校組織的“迎新年，做守法好公民”的知識競賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績分為四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分．學校將某年級的1班和2班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖：

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：

（1）此次競賽中，2班成績在級以上（包括級）的人數(shù)為____人；

（2）請你將表格補充完整：

（3）請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析；

①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較1班和2班的分成績；

②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較1班和2班的成績；

③從級以上（包括級）的人數(shù)的角度來比較1班和2班的成績.

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，拋物線的頂點為A，與y軸的交點為B，連接AB，AC⊥AB，交y軸于點C，延長CA到點D，使AD=AC，連接BD，作AE∥x軸，DE∥y軸.

（1）當m=2時，求點B的坐標；

（2）求DE的長；

（3）設點D的坐標為(x，y)，求y關于x的函數(shù)關系式.

【題目】如圖，在正方形中，點、是正方形內(nèi)兩點，，，為探索這個圖形的特殊性質，某數(shù)學興趣小組經(jīng)歷了如下過程：

（1）在圖1中，連接，且

①求證：與互相平分；

②求證：；

（2）在圖2中，當，其它條件不變時，是否成立？若成立，請證明：若不成立，請說明理由.

（3）在圖3中，當，，時，求之長.

（1）分別寫出甲、乙兩班選手進球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)；

（2）如果要從這兩個班中選出一個班級參加學校的投籃比賽，爭取奪得總進球團體的第一名，你認為應該選擇哪個班？如果要爭取個人進球數(shù)進入學校前三名，你認為應該選擇哪個班？

（1）2張桌子拼在一起可坐　 　人，4張桌子拼在一起可坐　 　人，n張桌子拼在一起可坐　 　人；

（2）一家餐廳有40張這樣的長方形桌子，按照上圖的方式每5張拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐多少人？