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【題目】如圖,C、D是線段AB上兩點,M、N分別是線段AD、BC的中點,下列結(jié)論:①若AD=BM,則AB=3BD;②若AC=BD,則AM=BN;③AC-BD=2MC-DN);④2MN=AB-CD.其中正確的結(jié)論是(

A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④

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【題目】如圖,射線OM上有三點A,B,C,滿足OA=20cm,AB=60cm,BC=10cm,動點PO點出發(fā)沿OM方向以每秒1cm的速度勻速運動;動點Q從點C出發(fā),在線段CO上向點O勻速運動(點Q運動到點O時,立即停止運動),點P,Q同時出發(fā).

(1)當(dāng)點P與點Q都同時運動到線段AB的中點時,求點Q的運動速度;

(2)若點Q運動速度為每秒3cm時,經(jīng)過多少時間P,Q兩點相距70cm;

(3)當(dāng)PA=2PB時,點Q運動的位置恰好是線段AB的三等分,求點Q的速度.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1分別與x軸、y軸交于點B、C,且與直線l2交于點A.

(1)求出點A的坐標(biāo)

(2)若D是線段OA上的點,且△COD的面積為12,求直線CD的解析式

(3)在(2)的條件下,設(shè)P是射線CD上的點,在平面內(nèi)是否存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】在正方形ABCD中,E是邊CD上一點(點E不與點C、D重合),連結(jié)BE.

(感知)如圖①,過點AAFBEBC于點F.易證ABF≌△BCE.(不需要證明)

(探究)如圖②,取BE的中點M,過點MFGBEBC于點F,交AD于點G.

(1)求證:BE=FG.

(2)連結(jié)CM,若CM=1,則FG的長為   

(應(yīng)用)如圖③,取BE的中點M,連結(jié)CM.過點CCGBEAD于點G,連結(jié)EG、MG.若CM=3,則四邊形GMCE的面積為   

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【題目】為了落實黨的精準(zhǔn)扶貧政策,A、B兩城決定向C,D兩鄉(xiāng)運送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn),已知A、B兩城共有肥料500噸,其中A城肥料比B城少100噸,從A城往CD兩鄉(xiāng)運肥料的費用分別為20/噸和25/噸:從B城往C,D兩鄉(xiāng)運肥料的費用分別為15/噸和24/噸,現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸.

1A城和B城各有多少噸肥料?

2)設(shè)從A城運往C鄉(xiāng)肥料x噸,總運費為y元,求yx的函數(shù)關(guān)系式.

3)怎樣調(diào)運才能使總運費最少?并求最少運費.

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【題目】如圖,直立于地面上的電線桿,在陽光下落在水平地面和坡面上的影子分別是.測得, , ,在D處測得電線桿頂端A的仰角為,則電線桿的高度為(

A. B. C. D.

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【題目】為積極響應(yīng)弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動啟動之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查一周詩詞誦背數(shù)量,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.

大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

10

10

15

40

25

20

請根據(jù)調(diào)查的信息

(1)活動啟動之初學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  

(2)估計大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x軸于A、B兩點,A點坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點C(0,4),以OC、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點G.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點)上平行移動,分別交x軸于點E,交CD于點F,交AC于點M,交拋物線于點P,若點M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;

(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知:如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E、F分別是BC和CD邊上的兩點,AE⊥BF于點G,且BE=1.

1)求證:ABE≌△BCF

2)求出ABEBCF重疊部分(即BEG)的面積;

3)現(xiàn)將ABE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到AB′E′(如圖2),使點E落在CD邊上的點E′處,問ABE在旋轉(zhuǎn)前后與BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請說明理由.

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【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是BC的中點,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F.

(1)證明四邊形ADCF是菱形;

(2)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面積.

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