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【題目】“2018東臺西溪半程馬拉松”的賽事共有兩項:A、“半程馬拉松”、 B、“歡樂跑”。小明參加了該項賽事的志愿者服務工作, 組委會隨機將志愿者分配到兩個項目組.
(1)小明被分配到“半程馬拉松”項目組的概率為________.
(2)為估算本次賽事參加“半程馬拉松”的人數(shù),小明對部分參賽選手作如下調(diào)查:
調(diào)查總人數(shù) | 20 | 50 | 100 | 200 | 500 |
參加“半程馬拉松”人數(shù) | 15 | 33 | 72 | 139 | 356 |
參加“半程馬拉松”頻率 | 0.750 | 0.660 | 0.720 | 0.695 | 0.712 |
①請估算本次賽事參加“半程馬拉松”人數(shù)的概率為_______.(精確到0.1)
②若本次參賽選手大約有3000人,請你估計參加“半程馬拉松”的人數(shù)是多少?
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【題目】如圖,直線y=k1x+b與雙曲線相交于A(1,2),B(m,-1)兩點.
(1)求直線和雙曲線的表達式;
(2)求直線AB與x軸的交點C的坐標及ΔAOB的面積;
(3)觀察圖像,請直接寫出使不等式k1x+b>成立的x的取值范圍.
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【題目】某市五月遭遇了持續(xù)強降雨,造成部分地區(qū)洪澇災害,某愛心組織緊急籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物品共4000件送往災區(qū),已知每件甲種物品的價格比每件乙種物品的價格貴10元,用300元購買甲種物品的件數(shù)恰好與用240元購買乙種物品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種救災物品每件的價格各是多少元?
(2)經(jīng)調(diào)查,災區(qū)對乙種物品件數(shù)的需求量是甲種物品件數(shù)的3倍,若該愛心組織按照此需求的比例購買這4000件物品,需籌集資金多少元?
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【題目】我們規(guī)定:形如為常數(shù),的函數(shù)叫做“奇特函數(shù)”.當 時,“奇特函數(shù)” 就是反比例函數(shù) .
(1) 若矩形的兩邊長分別是2和3,當這兩邊長分別增加x和y后,得到的新矩形的面積為8 ,求y與x之間的函數(shù)關系式,并判斷這個函數(shù)是否為“奇特函數(shù)”;
(2) 如圖,點O為坐標原點,矩形OABC的頂點A,C的坐標分別為(9,0)、(0,3).點D是OA的中點,連結OB,CD交于點E,“奇特函數(shù)” 的圖象經(jīng)過B,E兩點.
① 求這個“奇特函數(shù)”的解析式;
② 把反比例函數(shù) 的圖象向右平移6個單位,再向上平移 個單位可得到①中所得“奇特函數(shù)”的圖象.過線段BE中點M的一條直線l與這個“奇特函數(shù)”的圖象交于P,Q兩點(P在Q的右側),若以B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請直接寫出點P的坐標.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形.在邊AD上取一點E,連接BE,使∠AEB=60°.
(1)利用尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡):分別以點B、C為圓心,BC長為半徑作弧交正方形內(nèi)部于點T,連接BT并延長交邊AD于點E,則∠AEB=60°;
(2)在前面的條件下,取BE中點M,過點M的直線分別交邊AB、CD于點P、Q.
①當PQ⊥BE時,求證:BP=2AP;
②當PQ=BE時,延長BE,CD交于N點,猜想NQ與MQ的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】在數(shù)軸上,點A,B,C表示的數(shù)分別是-6,10,12.點A以每秒3個單位長度的速度向右運動,同時線段BC以每秒1個單位長度的速度也向右運動.
(1)運動前線段AB的長度為________;
(2)當運動時間為多長時,點A和線段BC的中點重合?
(3)試探究是否存在運動到某一時刻,線段AB=AC?若存在,求出所有符合條件的點A表示的數(shù);若不存在,請說明理由.
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【題目】某校數(shù)學興趣小組根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=|x|+1的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下:(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應值如表:
X | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
Y | … | 3 | 2.5 | m | 1.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | … |
(1)其中m= .
(2)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)當2<y≤3時,x的取值范圍為 .
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【題目】墊球是排球運動的一項重要技術.下列圖表中的數(shù)據(jù)分別是甲、乙、內(nèi)三個運動員十次墊球測試的成績,規(guī)則為每次測試連續(xù)墊球10個,每墊球到位1個記1分.
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
(1)寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)試從平均數(shù)和方差兩個角度綜合分析,若在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?(參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、s丙2=0.81)
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【題目】如圖,AB、CD為⊙O的直徑,弦AE∥CD,連接BE交CD于點F,過點E作直線EP與CD的延長線交于點P,使∠PED=∠C.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)求證:ED平分∠BEP;
(3)若⊙O的半徑為5,CF=2EF,求PD的長.
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【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M,N分別是邊AD,BC的中點,E,F分別是線段BM,CM的中點.
(1)求證:△ABM≌△DCM;
(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結論;
(3)當AD∶AB=__________時,四邊形MENF是正方形(只寫結論,不需證明).
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