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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,老師讓學(xué)生尺規(guī)作圖畫(huà)RtABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.李明的作法如圖所示,作線(xiàn)段AB使AB=C,以AB為直徑作⊙O,以B為圓心,a為半徑作弧交⊙O于點(diǎn)C,連接AC,ABC即為所求作的三角形,你認(rèn)為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是(  )

A. 90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑 B. 直徑所對(duì)的圓周角是直角

C. 勾股定理的逆定理 D. 勾股定理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°DBE,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E恰好落在AB延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接AD.下列結(jié)論一定正確的是(

A. ADBC B. CBE=C C. ABD=E D. AD=BC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a,b為有理數(shù),且a,b不為0,則定義有理數(shù)對(duì)(a,b)的真誠(chéng)值dab)=,如有理數(shù)對(duì)(32)的真誠(chéng)值d3,2)=2310=﹣2,有理數(shù)對(duì)(﹣2,5)的真誠(chéng)值d(﹣25)=(﹣2510=﹣42

1)求有理數(shù)對(duì)(﹣3,2)與(12)的真誠(chéng)值;

2)求證:有理數(shù)對(duì)(a,b)與(b,a)的真誠(chéng)值相等;

3)若(a,2)的真誠(chéng)值的絕對(duì)值為|da2|,若|da,2|6,求a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線(xiàn)段叫做這個(gè)損矩形的直徑.

(1)如圖,在損矩形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線(xiàn)段________.

(2)在損矩形ABCD內(nèi)是否存在點(diǎn)O,使得A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)都在以點(diǎn)O為圓心的同一個(gè)圓上?如果存在,請(qǐng)指出點(diǎn)O的具體位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙O是等邊三角形ABC的外接圓,P為劣弧BC上一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)B,C不重合).

(1)如果P是劣弧BC的中點(diǎn),求證:PB+PC=PA;

(2)當(dāng)點(diǎn)P在劣弧BC上移動(dòng)時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上每相鄰兩點(diǎn)的相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A、B、C、D是這些點(diǎn)中的四個(gè),且對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,它們對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是ab,c,d

1)當(dāng)ab=﹣1,則d  

2)若|d2a|7,求點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù).

3)若abcd0,a+b0,化簡(jiǎn)|ab||b+c5||c5||da|+|8d|

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,AC=10,∠C=30°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是tt0)秒,過(guò)點(diǎn)DDFBC于點(diǎn)F,連接DEEF

1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;

2)當(dāng)t為何值時(shí),DEF是等邊三角形?說(shuō)明理由;

3)當(dāng)t為何值時(shí),DEF為直角三角形?(請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB,CD是⊙O上的四個(gè)點(diǎn).

(1)如圖①,若∠ADCBCD90°ADCD,求證:ACBD

(2)如圖②,若ACBD,垂足為F,AB2,DC4,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)nF運(yùn)算:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),Fn)=3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),Fn)=(其中k是使Fn)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運(yùn)算交替重復(fù)進(jìn)行,例如,取n24,則:若n13,則第2018F運(yùn)算的結(jié)果是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)養(yǎng)對(duì)促進(jìn)中學(xué)生機(jī)體健康具有重要意義.現(xiàn)對(duì)一份學(xué)生快餐進(jìn)行檢測(cè),得到以下信息:

根據(jù)上述信息回答下面的問(wèn)題:

1)這份快餐中蛋白質(zhì)和脂肪的質(zhì)量共   克;

2)分別求出這份快餐中脂肪、礦物質(zhì)的質(zhì)量;

3)學(xué)生每餐膳食中主要營(yíng)養(yǎng)成分“理想比”為:碳水化合物:脂肪:蛋白質(zhì)=819,同時(shí)三者含量為總質(zhì)量的90%.試判斷這份快餐中此三種成分所占百分比是否符合“理想比”?如果符合,直接寫(xiě)出這份快餐中碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)的質(zhì)量比;如果不符合,求出符合“理想比”的四種成分中脂肪、礦物質(zhì)的質(zhì)量(總質(zhì)量仍為300克).

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同步練習(xí)冊(cè)答案