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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG交BC于點E,若BF=12,AB=10,則AE的長為( )
A.16 B.15 C.14 D.13
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【題目】 如圖1:已知直線與軸,軸分別交于,兩點,以為直角頂點在第一象限內(nèi)做等腰Rt△.
(1)求,兩點的坐標(biāo);
(2)求所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖2,直線交軸于點,在直線上取一點,使,與軸相交于點.
①求證:;
②在軸上是否存在一點,使△的面積等于△的面積?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,已知∥,,點是射線上一動點(與點不重合),,分別平分和,交射線于點,.
(1)求的度數(shù);
(2)當(dāng)點運動時,與之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由;
(3)當(dāng)點運動到使時,求的度數(shù).
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【題目】正方形網(wǎng)格中,每個小格的頂點叫做格點.當(dāng)所作正方形邊上的點剛好在格點上的點稱為整點.如圖中四條邊上的整點共有個;四條邊上的整點共有個.請你觀察圖中正方形四條邊上的整點的個數(shù)…按此規(guī)律,推算出正方形四條邊上的整點共有________個.
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【題目】某校八年級共有300位學(xué)生.為了解該年級學(xué)生地理、生物兩門課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機抽取60位學(xué)生進行測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理和分析,下面給出了部分信息.
信息1:如圖是地理課程成績的條形統(tǒng)計圖 (數(shù)據(jù)分成6組:第一組40≤<50;第二組50≤<60;第三組60≤<70;第四組70≤<80;第五組80≤<90;第六組90≤≤100):
信息2:地理課程測試在第四組70≤<80的成績是:
70 71 71 71 73 73 75 75 76.5 76.5 78 78 79 79.5
信息3:地理、生物兩門課程成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:
課程 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
地理 | 73.8 | 83.5 | |
生物 | 72.2 | 70 | 82 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)所抽取的60位學(xué)生地理課程成績的中位數(shù)落在第幾組?寫出這60位學(xué)生地理課程測試成績的中位數(shù);
(2)在此次測試中,某學(xué)生的地理課程成績?yōu)?/span>75分,生物課程成績?yōu)?/span>71分,該生成績排名更靠前的課程是地理還是生物?說明理由;
(3)假設(shè)該年級學(xué)生都參加此次測試,估計地理課程成績超過73.8分的人數(shù).
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【題目】某農(nóng)產(chǎn)品店利用網(wǎng)絡(luò)將優(yōu)質(zhì)土特產(chǎn)銷往全國,其中銷售的核桃和花生這兩種商品的相關(guān)信息如下表:
商品 | 核桃 | 花生 |
規(guī)格 | 1 kg/袋 | 2 kg/袋 |
利潤 | 10元/袋 | 8元/袋 |
根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題:
(1)已知今年上半年,該店銷售上表規(guī)格的核桃和花生共3000kg,獲得利潤21000元,求上半年該店銷售這種規(guī)格的核桃和花生各多少袋;
(2)根據(jù)之前的銷售情況,估計今年下半年,該店還能銷售上表規(guī)格的核桃和花生共2000kg,其中,核桃的銷售量不低于600kg.假設(shè)今年下半年,銷售上表規(guī)格的核桃為(kg),銷售上表規(guī)格的核桃和花生獲得的總利潤為(元),寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求下半年該店銷售這種規(guī)格的核桃和花生至少獲得的總利潤.
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小方格的邊長都為1,△各頂點都在格點上.若點的坐標(biāo)為(0,3),請按要求解答下列問題:
(1)在圖中建立符合條件的平面直角坐標(biāo)系;
(2)根據(jù)所建立的坐標(biāo)系,寫出點和點的坐標(biāo);
(3)畫出△關(guān)于軸的對稱圖形△.
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