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【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點,連接OA,過AABx軸,截取AB=OA(BA右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點P.

(1)求反比例函數(shù)y=的表達式;

(2)求點B的坐標;

(3)求OAP的面積.

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【題目】2018新技術(shù)支持未來教育的教師培訓活動中,會議就面向未來的學校教育、家庭教育及實踐應(yīng)用演示等問題進行了互動交流,記者隨機采訪了部分參會教師,對他們發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制了不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.

組別

發(fā)言次數(shù)n

百分比

A

0≤n<3

10%

B

3≤n<6

20%

C

6≤n<9

25%

D

9≤n<12

30%

E

12≤n<15

10%

F

15≤n<18

m%

請你根據(jù)所給的相關(guān)信息,解答下列問題:

(1)本次共隨機采訪了 _____ 名教師,m= _____ ;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)已知受訪的教師中,E組只有2名女教師,F組恰有1名男教師,現(xiàn)要從E組、F組中分別選派1名教師寫總結(jié)報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所選派的兩名教師恰好是11女的概率.

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【題目】如圖,某數(shù)學興趣小組為測量一棵古樹BH和教學樓CG的高,先在A處用高1.5米的測角儀測得古樹頂端H的仰角∠HDE45°,此時教學樓頂端G恰好在視線DH上,再向前走7米到達B處,又測得教學樓頂端G的仰角∠GEF60°,點A、B、C三點在同一水平線上.

(1)計算古樹BH的高;

(2)計算教學樓CG的高.(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)

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【題目】如圖,在中,,面積為10,的垂直平分線分別交,于點,。若點的中點,點為線段上一動點,則周長的最小值為______。

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【題目】在平面直角坐標系中,點A(,1)在射線OM上,點B(,3)在射線ON上,以AB為直角邊作RtABA1,以BA1為直角邊作第二個RtBA1B1,以A1B1為直角邊作第三個RtA1B1A2,…,依次規(guī)律,得到RtB2017A2018B2018,則點B2018的縱坐標為_______

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標是(20,0),點B的坐標是(16,0),點C、D在以OA為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點C的坐標為______

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的周長為36,對角線AC,BD相交于點O,點ECD的中點,BD=12,則△DOE的周長是_____

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx(a≠0)過點E(10,0),矩形ABCD的邊AB在線段OE上(點A在點B的左邊),點C,D在拋物線上.設(shè)A(t,0),當t=2時,AD=4.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式.

(2)當t為何值時,矩形ABCD的周長有最大值?最大值是多少?

(3)保持t=2時的矩形ABCD不動,向右平移拋物線.當平移后的拋物線與矩形的邊有兩個交點G,H,且直線GH平分矩形的面積時,求拋物線平移的距離.

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【題目】如圖,已知△ABC,ABC=2C,B為圓心任意長為半徑作弧,BABC于點E. F,分別以E. F為圓心,以大于EF的長為半徑作弧,兩弧交于點P,作射線BPAC于點,則下列說法不正確的是( )

A.ADB=ABCB.AB=BDC.AC=AD+BDD.ABD=BCD

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【題目】已知,在ABC中,∠A90°,ABAC,點DBC的中點.

1)如圖①,若點E、F分別為AB、AC上的點,且DEDF

①求證:BEAF;

②若SBDESABC2,求SCDF

2)若點E、F分別為ABCA延長線上的點,且DEDF

BEAF還成立嗎?請利用圖②說明理由;

②若SBDESABC8,直接寫出DF的長.

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同步練習冊答案