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【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且∠CBF=∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,sin∠CBF=,求BC和BF的長.
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【題目】如圖,在中,是的中點,是邊上一動點,連結(jié),取的中點,連結(jié).小夢根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對的面積與的長度之間的關(guān)系進行了探究:
(1)設(shè)的長度為,的面積,通過取邊上的不同位置的點,經(jīng)分析和計算,得到了與的幾組值,如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
3 | 1 | 0 | 2 | 3 |
根據(jù)上表可知,______,______.
(2)在平面直角坐標系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象.
(3)在(1)的條件下,令的面積為.
①用的代數(shù)式表示.
②結(jié)合函數(shù)圖象.解決問題:當時,的取值范圍為______.
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【題目】寧波至紹興城際列車已于2019年7月10日運營,這是國內(nèi)首條利用既有鐵路改造開行的跨市域城際鐵路.其中余姚至紹興的成人票價12元/人,學生票價6元/人.余姚某校801班師生共計50人坐城際列車去紹興秋游.
(1)設(shè)有名老師,求801班師生從余姚到紹興的城際列車總費用關(guān)于的函數(shù)表達式.
(2)若從余姚到紹興的城際列車總費用不超過330元,問至少有幾名學生?
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【題目】旅游公司在景區(qū)內(nèi)配置了50輛觀光車共游客租賃使用,假定每輛觀光車一天內(nèi)最多只能出租一次,且每輛車的日租金x(元)是5的倍數(shù).發(fā)現(xiàn)每天的營運規(guī)律如下:當x不超過100元時,觀光車能全部租出;當x超過100元時,每輛車的日租金每增加5元,租出去的觀光車就會減少1輛.已知所有觀光車每天的管理費是1100元.
(1)優(yōu)惠活動期間,為使觀光車全部租出且每天的凈收入為正,則每輛車的日租金至少應為多少元?(注:凈收入=租車收入﹣管理費)
(2)當每輛車的日租金為多少元時,每天的凈收入最多?
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【題目】如圖,在直角坐標系中,長方形的三個頂點的坐標為,,,且軸,點是長方形內(nèi)一點(不含邊界).
(1)求,的取值范圍.
(2)若將點向左移動8個單位,再向上移動2個單位到點,若點恰好與點關(guān)于軸對稱,求,的值.
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【題目】小方與同學一起去郊游,看到一棵大樹斜靠在一小土坡上,他想知道樹有多長,于是他借來測角儀和卷尺.如圖,他在點C處測得樹AB頂端A的仰角為30°,沿著CB方向向大樹行進10米到達點D,測得樹AB頂端A的仰角為45°,又測得樹AB傾斜角∠1=75°.
(1)求AD的長.
(2)求樹長AB.
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【題目】某天,某同學早上8點坐車從余姚圖書館出發(fā)去寧波大學,汽車離開余姚圖書館的距離(千米)與所用時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.已知汽車在途中停車加油一次,則下列描述不正確的是( )
A.汽車在途中加油用了10分鐘
B.若,則加滿油以后的速度為80千米/小時
C.若汽車加油后的速度是90千米/小時,則
D.該同學到達寧波大學
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【題目】某教育科技公司銷售A,B兩種多媒體,這兩種多媒體的進價與售價如表所示:
該教育科技公司計劃購進兩種多媒體共50套,共需資金132萬元 .
(1)該教育科技公司計劃購進A,B兩種多媒體各多少套?
(2)經(jīng)過市場調(diào)查后,該商店決定在原計劃50套多媒體的基礎(chǔ)上,減少A的購進數(shù)量,增加B 的購進數(shù)量,已知B種多媒體增加的數(shù)量是A種多媒體減少數(shù)量的1.5倍,全部銷售后可以獲取毛利潤21萬元,問實際購進A種多媒體多少套?
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【題目】某中學為開拓學生視野,開展“課外讀書周”活動,活動后期隨機調(diào)查了九年級部分學生一周的課外閱讀時間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生總數(shù)為_____人,被調(diào)查學生的課外閱讀時間的中位數(shù)是_____小時,眾數(shù)是_____小時;并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形的圓心角度數(shù)是_____;
(3)若全校九年級共有學生800人,估計九年級一周課外閱讀時間為6小時的學生有多少人?
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【題目】我縣某中學開展“慶十一”愛國知識競賽活動,九年級(1)、(2)班各選出名選手參加比賽,兩個班選出的名選手的比賽成績(滿分為100分)如圖所示。
(1)根據(jù)圖示填寫如表:
班級 | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
九(1) |
| 85 |
九(2) | 80 |
|
(2)請你計算九(1)和九(2)班的平均成績各是多少分。
(3)結(jié)合兩班競賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的競賽成績較好
(4)請計算九(1)、九(2)班的競賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?
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