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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類(lèi)型,棵;;棵;棵,棵。將各類(lèi)的人繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤。

回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由.

2)寫(xiě)出這名學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù).

3)在求這名學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù).

4)估計(jì)這名學(xué)生共植樹(shù)多少棵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校落實(shí)新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級(jí)二班的同學(xué)參加課外活動(dòng)的情況為樣本,對(duì)其參加“球類(lèi)”“繪畫(huà)類(lèi)”“舞蹈類(lèi)”“音樂(lè)類(lèi)”“棋類(lèi)”活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)參加音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為____人,參加球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)的百分比為____;

(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校學(xué)生共600人,那么參加棋類(lèi)活動(dòng)的大約有多少人?

(4)該班參加舞蹈類(lèi)活動(dòng)的4位同學(xué)中,有1位男生(E表示)3位女生(分別用F,G,H表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在正常情況下,一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)y(/)是這個(gè)人年齡x()的一次函數(shù)。

(1)根據(jù)圖中信息,求在正常情況下,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若一位63歲的人在跑步,醫(yī)生在途中給他測(cè)得10秒心跳為26,問(wèn):他是否有危險(xiǎn)?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,EAB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EECOA于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)交CE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.

(1)求證:DB=DE;

(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知EF□ABCD對(duì)角線(xiàn)AC上的兩點(diǎn),且BE⊥AC,DF⊥AC.

1)求證:△ABE≌△CDF;

2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中除△ABE≌△CDF外其余兩對(duì)全等三角形(不再添加輔助線(xiàn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD外側(cè),作等邊三角形ADE,AC,BE相交于點(diǎn)F,則∠BFC為( 。

A. 75°B. 60°C. 55°D. 45°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD,分別交BC、BD于點(diǎn)E、P,連接OE,ADC=60°,AB=BC=1,則下列結(jié)論:

①∠CAD=30°BD=S平行四邊形ABCD=ABACOE=ADSAPO=,正確的個(gè)數(shù)是(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知菱形的邊長(zhǎng)和一條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)均為2 cm,則菱形的面積為( )

A. 3cm2 B. 4 cm2 C. cm2 D. 2cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)yx與一次函數(shù)y=﹣x+7的圖象交于點(diǎn)A,x軸上有一點(diǎn)P(a,0)

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)若OAP為等腰三角形,則a   ;

3)過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線(xiàn)(垂線(xiàn)位于點(diǎn)A的右側(cè))、分別交yxy=﹣x+7的圖象于點(diǎn)B、C,連接OC.若BCOA,求OBC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB90°OC2BO,AC6,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10),拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn).

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)求拋物線(xiàn)的解析式;

3)點(diǎn)P是直線(xiàn)AB上方拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPD垂直x軸于點(diǎn)D,交線(xiàn)段AB于點(diǎn)E,使PEDE

①求點(diǎn)P的坐標(biāo);

②在直線(xiàn)PD上是否存在點(diǎn)M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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