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【題目】如圖,在△ABC中,D為AB中點,過點D作DF//BC交AC于點E,且DE=EF,連接AF,CF,CD.
(1)求證:四邊形ADCF為平行四邊形;
(2)若∠ACD=45°,∠EDC=30°,BC=4,求CE的長.
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【題目】駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大變化,其體溫()與時間(小時)之間的關系如圖1所示.
小清同學根據(jù)圖1繪制了圖2,則圖2中的變量有可能表示的是( ).
A.駱駝在時刻的體溫與0時體溫的絕對差(即差的絕對值)
B.駱駝從0時到時刻之間的最高體溫與當日最低體溫的差
C.駱駝在時刻的體溫與當日平均體溫的絕對差
D.駱駝從0時到時刻之間的體溫最大值與最小值的差
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,按以下步驟作圖:
①分別以點C和點D為圓心,大于的同樣的長為半徑作弧,兩弧交于M,N兩點;
②作直線MN,交CD于點E,連接BE.
若直線MN恰好經(jīng)過點A,則下列說法錯誤的是( )
A.ABC60°
B.
C.若AB4,則BE
D.tanCBE
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【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于、兩點,拋物線經(jīng)過點,交軸正半軸于點.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)已知點是拋物線上的一個動點,并且點在第一象限內,連接、,設點的橫坐標為,的面積為,求與的函數(shù)表達式,并求出的最大值及此時動點的坐標;
(3)將點繞原點旋轉得點,連接、,在旋轉過程中,一動點從點出發(fā),沿線段以每秒個單位的速度運動到,再沿線段以每秒個單位長度的速度運動到后停止,求點在整個運動過程中用時最少是多少?
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,∠CBG=∠A,CD為直徑,OC與AB相交于點E,過點E作EF⊥BC,垂足為F,延長CD交GB的延長線于點P,連接BD.
(1)求證:PG與⊙O相切;
(2)若=,求的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點O,且AO=CO,AB∥CD.
(1)求證:AB=CD;
(2)若∠OAB=∠OBA,求證:四邊形ABCD是矩形.
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【題目】“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為了選拔“陽光大課間”領操員,學校組織初中三個年級推選出來的名領操員進行比賽,成績如下表:
成績(分) | ||||
人數(shù)(人) |
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是_______;
(2)已知獲得分的選手中,七、八、九年級分別有人、人、人,學校準備從中隨機抽取兩人領操,求恰好抽到八年級兩名領操員的概率.
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【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新函數(shù)(如圖所示),請你在圖中畫出這個新圖象,當直線y=﹣x+m與新圖象有4個交點時,m的取值范圍是( 。
A. ﹣<m<3 B. ﹣<m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2
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【題目】某數(shù)學活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學問題作如下探究:
(問題發(fā)現(xiàn))如圖1,AD,BD為⊙O的兩條弦(AD<BD),點C為的中點,過C作CE⊥BD,垂足為E.求證:BE=DE+AD.
(問題探究)小明同學的思路是:如圖2,在BE上截取BF=AD,連接CA,CB,CD,CF.……請你按照小明的思路完成上述問題的證明過程.
(結論運用)如圖3,△ABC是⊙O的內接等邊三角形,點D是上一點,∠ACD=45°,連接BD,CD,過點A作AE⊥CD,垂足為E.若AB=,則△BCD的周長為 .
(變式探究)如圖4,若將(問題發(fā)現(xiàn))中“點C為的中點”改為“點C為優(yōu)弧的中點”,其他條件不變,上述結論“BE=DE+AD”還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,請寫出BE、AD、DE之間的新等量關系,并加以證明.
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【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=12cm,點D從點A出發(fā)沿邊AB以2cm/s的速度向點B移動,移動過程中始終保持DE∥BC,DF∥AC(點E、F分別在AC、BC上).設點D移動的時間為t秒.
(1)試判斷四邊形DFCE的形狀,并說明理由;
(2)當t為何值時,四邊形DFCE的面積等于20cm2?
(3)如圖2,以點F為圓心,FC的長為半徑作⊙F,在運動過程中,當⊙F與四邊形DFCE只有1個公共點時,請直接寫出t的取值范圍.
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