相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+4的圖象在第一象限的交點于P,過點Px軸,y軸垂線分別交于AB兩點,且函數(shù)y=kx+4的圖象分別交x軸、y軸于點CD,已知SOCD=2,OA=2OC

1)點D的坐標為______

2)求一次函數(shù)解析式及m的值;

3)寫出當x0時,不等式kx+4的解集.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖拋物線y=x2+bx-c經(jīng)過直線y=x-3與坐標軸的兩個交點A,B,與x軸交于另一點C,拋物線的頂點為D

1)求此拋物線的解析式;

2)求SACD的面積.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)Y=-x2-x+2圖象與x軸交于AB兩點,與y軸交于C點,點Dmn)是拋物線在第二象限的部分上的一動點,則四邊形OCDA的面積的最大值是______

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【題目】如圖,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸為x=1,與y軸交于點C,與x軸交于點A、點B(﹣1,0),則

①二次函數(shù)的最大值為a+b+c;

a﹣b+c<0;

b2﹣4ac<0;

④當y>0時,﹣1<x<3,其中正確的個數(shù)是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,BD是菱形ABCD的對角線.

1)請用直尺和圓規(guī)作AB的垂直平分線EF,垂足為點E,交AD于點F;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)

2)在(1)的條件下,連接BF,若∠CBD=75°,求∠DBF的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=mx2+2mx+m-1和直線y=mx+m-1,且m≠0

1)求拋物線的頂點坐標;

2)試說明拋物線與直線有兩個交點;

3)已知點Tt,0),且-1≤t≤1,過點Tx軸的垂線,與拋物線交于點P,與直線交于點Q,當0m≤3時,求線段PQ長的最大值.

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【題目】在△ABC中,AB=AC,將線段AC繞著點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段CD,旋轉(zhuǎn)角為α

1)如圖,∠BAC=90°,α=45°,試求點D到邊AB,AC的距離的比值;

2)如圖,∠BAC=100°,α=20°,連接AD,BD,求∠CBD的大。

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科目: 來源: 題型:

【題目】某小學為每個班級配備了一種可以加熱的飲水機,該飲水機的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動開始加熱,每分鐘水溫上升10℃,待加熱到100℃,飲水機自動停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)與通電時間xmin)成反比例關(guān)系,直至水溫降至室溫,飲水機再次自動加熱,重復(fù)上述過程.設(shè)某天水溫和室溫為20℃,接通電源后,水溫y(℃)與通電時間xmin)的關(guān)系如下圖所示,回答下列問題:

1)當0≤x≤8時,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求出圖中a的值;

3)某天早上720,李老師將放滿水后的飲水機電源打開,若他想在800上課前能喝到不超過40℃的溫開水,問:他應(yīng)在什么時間段內(nèi)接水?

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【題目】某學校八、九兩個年級各有學生180人,為了解這兩個年級學生的體質(zhì)健康情況,進行了抽樣調(diào)查,具體過程如下:

  收集數(shù)據(jù)

從八、九兩個年級各隨機抽取20名學生進行體質(zhì)健康測試,測試成績(百分制)如下:

八年級

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年級

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述數(shù)據(jù)

將成績按如下分段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年級人數(shù)

0

0

1

11

7

1

九年級人數(shù)

1

0

0

7

10

2

(說明:成績80分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,7079分為體質(zhì)健康良好,6069分為體質(zhì)健康合格,60分以下為體質(zhì)健康不合格)

  分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級

78.3

77.5

75

33.6

九年級

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值為______;

2)請你估計該校九年級體質(zhì)健康優(yōu)秀的學生人數(shù)為多少?

3)根據(jù)以上信息,你認為哪個年級學生的體質(zhì)健康情況更好一些?請說明理由.(請從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知BC是⊙O的直徑,點DBC延長線上一點,AB=AD,AE是⊙O的弦,∠AEC=30°.

(1)求證:直線AD是⊙O的切線;

(2)若AEBC,垂足為M,O的半徑為4,求AE的長.

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同步練習冊答案